中班美术教案：有趣的手臂造型教案及教学反思

　　目的：

　　1.学习在手臂上大胆地进行美术创作。

　　2.能在音乐伴奏下即兴表演，培养美的感受力、想像力和表现力。

　　准备：

　　1.天鹅、斑马、长颈鹿、孔雀等长脖子动物图片若干。

　　2.音乐磁带《蓝色多瑙河》《卡门序曲》。

　　3.供幼儿表演用的森林背景(规格为1x 3米)。

　　4.布团、油画笔、各种广告颜料。

　　过程：

　　1.讨论活动

　　①表演者将天鹅、斑马头部画在手臂上，随音乐在森林背景前表演，引导幼儿说说这些是什么动物。

　　②引导幼儿观察表演者的手臂、手指，知道根据手臂、手指的特征可以进行有趣的美术创作活动。

　　③引导幼儿大胆想像，并借助手臂和手指动作，自由探索表现各种动物的方法。

　　④启发幼儿讨论：可以把什么动物的头部画在手臂上?;.大;考吧.幼，师wang出处;为什么?

　　⑤出示已认识的几种长脖子动物图片，加深幼儿对其典型特征的认识。

　　2.美术创作

　　①介绍在手臂上进行美术创作的基本方法：先确定要表现的动物，再用布团蘸颜料涂在手臂上，然后画上眼睛、嘴巴、耳朵和身上的花纹等。

　　②鼓励幼儿根据自己的意愿大胆表现，尽可能与别人不一样。

　　3.音乐表演

　　①引导幼儿互相欣赏装饰过的手臂造型。

　　②欣赏乐曲《蓝色多瑙河》《卡门序曲》，组织幼儿讨论：听到优美的旋律你会联想到什么动物?为什么?听到热烈、奔放的旋律你又会联想到什么?动物?为什么?

　　③启发幼儿根据音乐性质进行手臂造型表演，指导幼儿合作进行简单的排练。

　　④鼓励幼儿分组表演，互相欣赏和评价。

　　延伸活动：

　　准备精彩的手臂造型表演节目，到其他班级演出。

　　活动反思：

　　本次活动教师突破了传统美术活动的框架，利用幼儿身体的一小部分(手臂)来作画，激发了幼儿创作欲望，使活动内容和绘画载体巧妙地结合起来。活动中教师给予幼儿充分的活动自由，在活动中幼儿自由选择作画内容，自由选择各种材料运用各种颜料搭配、组合，按自己的意愿作画，体现出活动环境的自由性。我没有进行常规的示范演示，而是有目的地出示粘贴成圆桶状的动物图案，解决了幼儿如何在手臂上作画的难点，使幼儿明白在手臂作画时应转动着手臂来作画。我在“教”的过程中只是给予了适当的点拨与启发，充分让幼儿发挥自己的想象空间，创造性地完成绘画作品。也许作品不是非常完美，这还需要在今后的活动中多让幼儿尝试、练习。

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