小班科学教案：菊花香教案及教学反思

　　【活动目标】

　　1、知道菊花由花、茎、叶组成。(重点)

　　2、能说出不同品种的菊花的颜色、花瓣的大致形状。(重点)

　　3、能在拓展活动中给自己喜欢的菊花按照花、茎、叶三部分涂色。(难点)

　　4、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。

　　【活动准备】

　　各种品种的菊花图片(ppt)、油画棒、涂色操作纸。

　　【活动过程】

　　一、儿歌导入。

　　秋天到，菊花开，红的红，白的白，像面条，像烟花，还像妈妈的卷头发。

　　二、基本部分。

　　1、赏菊、说菊：逐一播放PPT：说说看到的菊花颜色、(;.来源**大.考吧幼。师网;)花瓣的样子、花朵像什么?教师介绍菊花的名称。

　　2、观察、小结：不同的菊花都长在哪里?都有什么?(离不开土壤，花、茎、叶)茎和叶是什么颜色?

　　3、教师介绍：茎和叶的作用。

　　4、再次说儿歌，巩固对菊花的认知。

　　三、拓展活动。

　　1、认知操作纸：出示没有颜色的菊花图片，引导幼儿观察：花朵在哪?茎在哪?叶子在哪?分别指一指。

　　2、介绍要求：小朋友用油画棒帮忙给菊花穿上漂亮的衣服，给花朵、茎、叶子涂上漂亮的颜色。

　　3、师幼一起操作：

　　幼儿独立涂色，教师在前台选用油画棒安静涂色，用实际动作提示幼儿换油画棒的颜色，在轮廓线里涂色，涂色顺序是从上到下：花朵——茎——叶。

　　反思：

　　师幼一起边看图边说菊花的颜色、花瓣的样子，幼儿有欣赏的兴趣，并且能准确说出红、黄、白、粉几种颜色的名称，能说出“像桔子一样的颜色”等句子。通过看图得出：菊花由花朵、茎、叶组成，能在观察中说出茎和叶子的颜色是绿色。操作活动中给菊花分花、茎、叶涂色，大部分幼儿知道换油画棒，用不同的颜色区分，也知道在轮廓线里涂色，有的幼儿涂色慢，最后组成一组在美工区一起涂色。

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