小班语言教案：艾玛过化妆节教案及教学反思

　　【活动目标】

　　1.激发幼儿细致观察图画和认真倾听故事的良好习惯，感受故事幽默有趣的风格。

　　2.发展较为细致的观察能力和逻辑思维能力。

　　3.能够专注观察画面、认真倾听故事，理解故事内容。

　　【重难点分析】

　　重点：能够观察、倾听故事，(。来.源大.考吧---幼.师网，)理解故事内容，感受故事幽默活泼的特点。

　　难点：理解花格子大象艾玛的两次玩笑。

　　【活动准备】

　　物质准备：图画书ppt。

　　【活动过程】

　　一、导入：认识花格子大象艾玛，引出故事。

　　二、展开

　　1.观察与讨论：

　　(1)花格子大象与其他大象有什么不同?

　　(2)花格子大象是怎么和好朋友说悄悄话的?

　　(3)在其他大象睡觉的时候花格子大象干了什么?

　　(4)为什么出现了那么多艾玛?是谁干的?

　　(5)重点引导幼儿观察：花格子大象到底有没有给自己化妆?

　　2.教师完整讲述故事《艾玛过化妆节》，(教案出自：大考吧教案网)请幼儿欣赏，进一步感受理解故事。

　　三、延伸：向介绍其他有关艾玛的系列图书。

　　活动反思：

　　绘本中的文字把整个故事带进了充满童趣可爱的氛围，展现了艾玛幽默的特色。活动在帮助孩子提升合作技能的同时，发展着孩子一个随机应变的能力。在组织教学中也要根据读本的内容灵活地制定课时目标。情景阅读是需要老师设置一定的教学情景，引起孩子学习的欲望达到提高孩子各方面的能力的。

　　不足之处：

　　1.幼儿自主阅读的成分不多。

　　2.问题的设置不够简洁。

我要下载PPT课件