小班美术教案：欣赏全家福教案及教学反思

　　教学目标：

　　1.欣赏“全家福”照片，能简单描述照片中的人物面部特征。

　　2.通过回忆、讲述，初步感受全家人在一起生活的幸福和甜蜜。

　　3.能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。

　　4.能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。

　　教学准备：

　　全家福照片

　　教学过程：

　　(一)引出主题，引起幼儿兴趣今天老师带来了一张照片，看看有谁呢?

　　一家人都在一起，这样的照片就叫全家福。

　　(二)出示课件，引导幼儿观察

　　1.请幼儿看看他们每个人脸上是怎样的表情。幼儿回答时，还可模仿一下。妈妈什么时候开心?"文.章出:自大考"吧幼.师网;什么时候会生气?

　　2.引导幼儿观察人物的外表特征。

　　提问：

　　1)爷爷奶奶长得什么样?穿得什么衣服?什么颜色?

　　2)爸爸妈妈什么样子?妈妈的卷头发像什么?

　　3.引导幼儿观察每个人的位置。提问：照片上爷爷奶奶坐在什么位置?

　　4.看了这张照片，心里感觉怎样?

　　一家人在一起，什么时候最开心

　　教学反思：

　　本次开展的美术活动，不仅让幼儿观察人物的外表特征，分辨出每个人在家庭中的称呼，还让幼儿感受家庭的亲情，初步培养他们爱家庭、爱父母，尊敬老人的情感。

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