小班科学教案：认识春天常见的花教案及教学反思

　　活动目标

　　1.认识春天常见的花，培养细致观察、比较的能力。

　　2.学习用相应的词、句表达自己的发现、感受。

　　3.乐于探索、交流与分享。

　　4.促进幼儿的创新思维与动作协调发展。

　　活动准备

　　带幼儿实地去观察

　　活动过程

　　一、交代活动内容

　　1.回忆春天看见过的花。

　　2.今天我们要到外面去找一找春天的花。

　　二、带幼儿实地去观察

　　1.我们看到了哪些花?“来;自.大;考吧;幼...师”重点观察：桃树、紫藤、玉兰树等。

　　2.从花的外形、颜色等方面仔细观察、比较。

　　学习用好听的词、句来描述。

　　三、回班里集中分享

　　1.描述观察到的花

　　A.重点剖析一种花。

　　B.了解花的结构，疏理归类。

　　2.老师板书整理。

　　四、讨论花与人们的关系

　　1.春天开这些常见花和人们有什么关系。

　　2.了解各种花的作用

　　观赏：给大自然添美，带来清香。

　　提供人们需要的物质及药用价值等。

　　活动反思

　　新《纲要》指出：幼儿科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣好和探索欲望以及尽量为幼儿创设条件，运用各种感官，动手动脑，探究问题，解决问题从而体验发现的乐趣。

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