小班美术教案：小猪笑了教案及教学反思

　　活动目标：

　　1、学习对边折成双正方的方法。

　　2、学习看2―3步折叠图。

　　活动准备：

　　正方形纸、折叠图、猪头的范例。

　　活动过程：

　　1、出示范例：猪头。观察猪的长嘴巴和大耳朵，引起幼儿叠猪头的兴趣。

　　2、出示折叠图带领幼儿学看图纸折叠。

　　3、教幼儿捏住猪耳朵拉开猪头，小猪就张开嘴巴笑了。

　　4、用折好的猪头配合说儿歌：小猪小猪哼哼叫，胖胖的身体鼻子翘。大;考吧.幼，师wang出处使儿童愉悦，或表演动作。

　　活动建议：

　　配合折猪头活动，听故事“猪八戒吃西瓜”。

　　活动反思：

　　《纲要》中指出，能力本身就是一种终身受益的品质，最根本的能力则是自我学习的能力。小班幼儿的思维依靠行动，带有直觉行动性，而且随意性很强，于是我就让孩子先自由折，以满足孩子的需要，发现折纸的奥秘，掌握一定的技能，然后再加于辅导、加深。

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