大班美术教案：漂亮的机器人教案及教学反思

　　活动目标

　　1、通过活动，调动幼儿思维，提高想象力及创造力;

　　2、学习创造性地表现机器人的形象，巩固幼儿对涂色技巧的 掌握;

　　3、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。

　　4、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。

　　活动准备

　　机器人范画一张，画纸、彩色笔等。

　　活动过程

　　一、导入教师出示范画，引出活动内容--学画机器人。

　　二、展开

　　1、引导幼儿观察范画并讨论：机器人是由哪几部分组成的?

　　(和人一样有头、身体、四肢、五官等)

　　2、说一说：你心中的机器人是什么样子的?

　　它的头(身体、四肢、五官等)是什么形状的?

　　(圆形、长方形、正方形、梯形、三角形等)

　　3、进一步启发幼儿：

　　机器人的各部分可不可以像我们身边的某样东西，或是种小动物(植物)呢?

　　引导幼儿大胆出如：头像电饭锅、"本，文来"源:大;考.吧幼;师网眼睛像鱼、手臂像枪、腿像……，想象出各种各样、千奇百怪的机器人。

　　4、动手作画，教师进行指导。

　　提醒幼儿：

　　(1)我们要画一个身体强壮的机器人，不要画得太小;

　　(2)用单色笔勾画轮廓，注意保持画面整洁;

　　(3)涂争色时要顺着一个方向涂，不要涂到轮廓线外。

　　三、结束部分，评价作品从构图及色彩等方面对幼儿作品进行评价。

　　先请幼儿互评，最后教师小结。

　　活动反思：

　　这次活动，幼儿的常规有所进步。《机器人》这个活动幼儿有很大的兴趣，特别是男孩子。因此幼儿能充分发挥想象力和创造能力，搭建出自己的喜欢的机器人，幼儿在相互配合、相互协作方面也有很大的提高，其中有几个小朋友共同搭建出了各种不同造型的机器人，幼儿在每次的活动中积极性都很高。但是也存在一些问题，个别小朋友，如女生的玩机器人的经验较少，所以她们所搭建出来的机器人较单调。这还有待于在平时的活动中，让个别能力较强的幼儿来引导她们。

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