幼儿园大班数学活动设计方案找相同

幼儿园大班数学活动设计方案找相同配图一

  教学目标:

  1、练习视觉辨认的能力。

  2、能注意周围环境中物体的形状。

  教学准备:

  帽子图片,衣服图片,小熊,小猪形象卡片,投影仪,《我的数学》幼儿用书

  教学过程:

  一、出示小猪、小熊图片

  师:小朋友,今天老师请了,教案来自:大;考.吧幼;师.网.,两位动物朋友,你看是谁啊?

  二、创设第一个情景:四件衣服

  1、引导幼儿找出图片中四件衣服中的两件一模一样的衣服

  师:小猪和小熊是一对很要好的朋友,它们喜欢一模一样的东西。有一天,他们来到商店,看到很多漂亮的衣服,但是他们只想买一件一模一样的衣服。

  师:谁愿意帮助它们?哪两件衣服是一模一样的呢?

  2、一一验证:其他衣服哪里不同

  二、创设第二个情景:五顶帽子

  1、引导幼儿找出图片中五顶帽子中的两顶一模一样的帽子

  师:小猪和小熊有一顶一模一样的帽子,他们很喜欢,可是不小心给混在一起了。谁愿意帮助他们找到这两顶帽子?

  2、一一验证:其他帽子哪里不同

  三、创设第三个情景:五辆车子

  1、引导幼儿观察书中的五辆车子

  师:小猪和小熊还有一辆漂亮的车子呢,可是在停车场里有许多车子,到底哪两辆车子会是他们的呢?我们一起来找一找。

  2、一一验证:其他车子哪里不同

  四、幼儿操作

  幼儿将一模一样的车子圈出来

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幼儿园大班数学活动设计方案找相同配图二

幼儿园大班数学活动设计方案找相同配图三

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