大班科学活动方案纸棒变变变

　　l活动目标：

　　1.通过制作，比较出纸棒的不同之处如花纹、粗细、长短等特征。

　　2.通过比较对纸棒进行发散思维的想象，有一定的想象能力。

　　3.能用肢体语言进行艺术表演，有一定的合作能力。

　　l活动准备：

　　1.每人准备大小不一的纸张。

　　2.幼儿观看过电视节目《超级变变变》。

　　l活动过程：

　　一.幼儿制作纸棒，并比较纸棒的不同。

　　1.幼儿制作纸棒。

　　请你用纸做;文.章出,自(大,考.吧幼.师。网)一个纸棒。

　　2.比较纸棒的不同。

　　你做的纸棒和别人一样吗?为什么?

　　(引导幼儿说出纸棒有长短、粗细、花纹间的不同)

　　二.启发幼儿想象，并尝试用纸棒进行表演。

　　1.启发幼儿想象。

　　你做的纸棒像什么?

　　(幼儿发挥想象，讨论并上台表演。)

　　2.鼓励幼儿尝试表演。

　　我们现在来玩一个“猜猜看”的游戏，请你不要用嘴告诉我们把纸棒变成了什么，而要用你的身体、动作来告诉我们，好吗?

　　三.小组共同合作表演，培养幼儿合作能力。

　　1.提出要求。

　　现在我们知道可以用身体动作和一些道具来进行有趣的表演，我们来进行一个“纸棒变变变”的表演比赛好吗?请你和你的好朋友一起来表演。想好要表演什么，应该设计怎样的动作。

　　2.幼儿结伴讨论，分组排练，教师巡回了解幼儿的想法，适时进行有针对性的指导，鼓励幼儿互相合作。

　　3.集体交流。

　　四.集体玩纸棒游戏。

　　纸棒除了可以表演，还能做游戏呢?想一想，你的纸棒可以做什么游戏?

　　(幼儿讨论，集体做游戏)

　　

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