大班科学活动方案]让沉下去的东西浮起来

　　1、教学目标

　　(1)幼儿探究用不同的材料使下沉的物体浮起来。

　　(2)培养幼儿专心倾听别人讲话及大胆表述的习惯。

　　2、教学准备

　　(1)教学试验材料：各种能沉、浮的物品，大容器5个、记录表等。

　　(2)科学术语及词汇：沉、浮。

　　(3)教学的难点：用不同的方法使下沉的物体浮起来。

　　(4)学生的课前准备：收集各种实验所需的废旧物品。

　　(5)实验记录：绘画形式。

　　(6)时间安排：40分钟左右。

　　3、教学过程

　　(1)情景导入：请幼儿每人选择一样东西，看看、说说是什么?

　　(2)猜想：假如把这些东西放进水里，会怎样?

　　(3)第一次实验：幼儿把选择的东西放进水里，看看结果和自己的猜想一致吗?。

　　(4)第一次记录：记录猜想和实验的结果。

　　(5)交流：幼儿相互交流第一次实验结果。

　　(5)提问讨论：你有什么办法，使这些沉下去的东西浮起来?幼儿相互讨论。

　　(6)第二次实验：选择不同的材料，让沉下去的东西浮起来。

　　(7),大;考,吧.幼，师网出处,第二次记录：记录实验方法，并用自己喜欢的符号表示实验成功与否?

　　(8)交流：你用什么办法让沉下去的东西浮起来的?成功了吗?

　　(9)生活经验迁移：假如有人落水了，怎么办呢?

　　(10)延伸：把实验材料放进“做中学”活动区，让幼儿课后能继续探索。

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