大班语言教学活动方案乌龟和蜗牛

　　活动目标：

　　1、通过编排图片讲述故事，发展幼儿的观察力、想象力和语言表达能力。

　　2、培养幼儿发现问题和解决问题的能力。

　　活动准备：

　　1、大图片一套(五张)。

　　2、小图片人手一套(五张)。

　　活动重点：

　　幼儿排图编故事，并能用较连贯的语言进行讲述。

　　活动难点：

　　提出出问题，理解图意。

　　活动流程：

　　观察图片，提出问题，解决问题à老师排图引导幼儿创编故事à幼儿排图编故事。

　　1、观察图片，提出问题，解决问题

　　(1)引起观察兴趣

　　小朋友，今天汤老师带来几张非常有趣的图片，你们想看吗?

　　(2)幼儿提出问题，解决问题

　　这几张图片的意思，你们看得懂吗?有看不懂的地方可以提出来，我们大家一起来说一说。

　　2、老师排图引导幼儿创编故事

　　(1)幼儿根据老师排图顺序编故事

　　这五张图片可以编一个有趣的。教.案来自:大，考.吧.幼，师.网;故事，你们谁会讲的?

　　(2)老师重新排图幼儿再编故事

　　老师把五张图片重新排一排，看看谁又能编出一个有趣的故事?

　　(3)老师示范编故事

　　老师讲的故事和小朋友讲的故事有什么不一样?

　　3、幼儿排图编故事

　　幼儿排图片、编故事、讲故事。(能力差的幼儿编成小小组用三张图片编故事。能力强的幼儿尝试编几个故事。)提醒幼儿给故事起名字。

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