大班科学活动方案调皮的云宝宝

　　目的：

　　1.引导幼儿观察云的形状，说出看云的感受。

　　2.激发幼儿探索自然的兴趣，培养幼儿的观察力和想象力。

　　准备：

　　选择多云的日子和一块草地。

　　过程：

　　一、引发兴趣，唤起幼儿的有关经验。

　　1.谜语导入：身体轻又轻，空中来旅行。有时像棉絮，有时像鱼鳞。

　　2.启发幼儿说说平时看到过什么样的云，它们像什么。

　　二、引导幼儿到户外观察云的形状，说说看云的感受。

　　1.引导幼儿观察天空中的一大片云，说说这片云的形状像什么。(让幼儿充分想象，发表意见。)

　　2.幼儿随意坐或站，自由观察天上的云，说说自己看到了什么样的云，它像什么，后来又变得像什么，为什么会变。

　　3.请幼儿说说自己还发现了什么现象，鼓励幼儿大胆发表自己的意见。(启发幼儿说出云是在不断移动的。)

　　三、引导幼儿欣赏故事《云宝宝和风娃娃》(附后)。

　　1.教师有表情地讲述故事，提问：寂寞的太阳公公有什么愿望?云宝宝和风娃娃是怎样做的?它们变了些什么魔术?

　　2.引导幼儿根据观察所得，尝试仿编故事。

　　四、组织游戏：会变的云。

　　启发幼儿把自己想象成一片云在草地上任意地飘来飘去。当教师说“云变了”时，幼儿马上摆出一种姿势表示云的形态，并说说自己变的是一片什么形状的云。当教师说“大风吹来了”时，幼儿就四散跑开蹲下，表示云被大风吹散了。

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