大班主题教学活动方案锻炼活动

　　设计意图：

　　我班幼儿的动作较灵活，控制能力明显增强，他们也喜欢富有野趣的运动，所以我们设置了具有情节内容的体锻活动，以调动幼儿的兴趣，培养他们大胆、自信、勇敢的个性心理。同时我们在尊重个体差异的基础上，分两组进行。一组是较有难度的动作，满足那些勇于探索、敢于尝试的幼儿。另一组的动作发展相对简单，适合体能发展相对较弱的幼儿。点心与自由活动时间段在幼儿已有的良好习惯基础上，重平时生活习惯的习得，提倡发展幼儿的本体性游戏，即在幼儿自发组织的较为自主的活动，大班下学期幼儿已形成教有序的活动习惯，因此我们满足孩子，在这段时间里进行较宽松自由的点心、观察自然角、养护自然角、阅读、自由活动等。

　　目标：

　　1.幼儿在游戏中学习跨跳30厘米——40厘米高度，并能掌握立定跳远的方法。

　　2.学习利用跳袋、绳子、硬纸板箱进行一物多玩。

　　准备：

　　跳袋、绳子、皮筋、跳箱、硬纸板箱、小椅子若干

　　过程：

　　一.准备活动

　　老师带领幼儿做全身关节准备活动，重点做腿部放松运动。

　　二.分组活动

　　1.勇敢贝贝马——跨跳障碍物

　　重点指导：在跨越障碍物时，一脚抬起做跨的动作，同时另一支撑脚有一个蹲的动作，然后用力跳起。

　　师：我们都是勇敢的贝贝马，有再多的障碍都怕，让我们一起冲过困难去寻找宝藏。(幼儿在老师指导下进行活动，及时纠正幼儿的动作。)

　　2.跳袋、绳子、硬纸板箱的一物多玩

　　师：小朋友们，让我们一起来试试用这些东西可以玩出哪些方法。

　　重点指导：学习用硬纸板箱练习各种跳的方法。如单脚跳、双脚跳、跨跳等。

　　三.集中游戏——夺宝奇兵

　　玩法：

　　1.幼儿分成人数相等的四组进行游戏。

　　2.由每一组的第一名幼儿开始跨跳过障碍物后取得宝藏，再返回拍下一幼儿的手，此时第二名幼儿重复进行。

　　规则：先完成的一组获胜。

　　四.律动操节

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