大班综合活动方案孤单的斑鸠

　　教学目标：

　　1.理解寓言的含义：只有尊重别人，对别人友好，才能交到朋友。

　　2.丰富词汇：惭愧、强占、头破血流。

　　教学准备：

　　1.小斑鸠、喜鹊、麻雀、啄木鸟等小鸟的图片。

　　2.课前可以组织幼儿认一认这些小鸟，知道它们的名称。

　　教学过程：

　　一.组织教学，引出课题

　　1.小朋友，看看这张图片，这些是什么鸟?

　　2.你们知道他们的名称吗?我们现在就来听听关于这群小鸟的故事。

　　二.教师朗诵一遍故事

　　1.提问：这故事的题目是什么?(孤单的斑鸠)

　　2.这个故事给我们讲了一件什么事情?

　　三.出示图片

　　1.教师再次朗诵一遍，提问：

　　2.小斑鸠很孤单，几乎没朋友，于是它去问谁?又是怎么问的呢?

　　3.那白头翁爷爷是怎么说的?(去和小喜鹊叫朋友)小斑鸠是怎么说的?(丰富词：强占)

　　4.接下来，白头翁让小斑鸠去和谁交朋友?(啄木鸟)但结果又是怎么样呢?

　　5.白头翁想了想，它让小斑鸠去和谁交朋友?(小麻雀)小斑鸠是怎样做的?(前几天和小麻雀打架，把它啄得头破血流)

　　6.小斑鸠为什么交不到朋友?白头翁是怎么说的?

　　7.听了这个故事，你们懂得了一个什么道理?(要尊重别人，互相友好，互相帮助，才能找到好朋友)

　　四.复述对话

　　1.教师朗诵一遍，请几位幼儿上来复述对话部分。

　　2.我们学习了《孤单的斑鸠》这个短小有趣的故事，你从中懂得了一个什么道理呢?

　　3.用一个有趣的故事来说明一个深刻的道理，这样的故事叫寓言，那你们还听过什么寓言?(如《龟兔赛跑》、《狐假虎威》等)。

　　五.小结

　　今天我们学习了这个寓言故事，小朋友我们可不能像小斑鸠那样，欺负别人，否则没有人愿意和你做朋友。

　　附：

　　寓言《孤单的斑鸠》

　　小斑鸠很孤单，几乎没有朋友。有一天，他问白头翁：“白头翁爷爷，谁能和我交朋友呢?”

　　白头翁说：“你可以去和喜鹊交朋友，它热情、善良!”

　　小斑鸠惭愧地说：“我强占过它的巢，他不会和我好的。”

　　白头翁说：“你可以去和啄木鸟交朋友，他勤劳、正直!”

　　小斑鸠不好意思地说：“上次，我骂它是笨蛋，它不会原谅我的。”

　　白头翁想了想，又说：“那么，你去找小麻雀试试，它天真、活泼!”

　　小斑鸠为难地说：“不行啊，前几，本，文来,源:大;考.吧幼;师.网，天我和它打了一架，把它啄得头破血流。”

　　白头翁叹了一口气说：“唉，你总是欺负别人，谁还愿意成为你的朋友呢?”

我要下载PPT课件