幼儿园中班语言活动设计方案狐狸种菜

　　一、活动目标：

　　1、知道要想有所收获就要付出劳动，不劳而获是不可取的。

　　2、能了解蔬菜部位与食用间的关系。

　　3、理解故事内容，练习狐狸和兔子之间的对话。

　　二、活动重难点：

　　重点：理解故事内容，练习故事角色之间的对话

　　难点：理解各种蔬菜的食用部位

　　三、活动准备：

　　故事大书《狐狸种菜》、录音(宝宝吧)

　　幼儿用书

　　狐狸、兔子头饰若干

　　四、活动过程：

　　(一)猜测故事

　　1、教师出示狐狸和兔子的图片，请幼儿猜测故事内容，大，考.吧.幼。师,网，出,处!。

　　——师：狐狸和兔子都要去种菜，猜猜会发生什么事?

　　谁种的菜会更好呢?为什么?

　　(二)幼儿自主阅读

　　1、请幼儿带着2个问题，自主阅读幼儿用书。

　　——狐狸和兔子都种了什么菜?

　　——狐狸种的菜怎么样?兔子种的菜怎么样?

　　(三)师生共同阅读

　　1、阅读故事图画

　　——引导幼儿逐页观察画面，并思考问题。

　　——第一次(二、三次)种菜时，狐狸是怎么说的?它要蔬菜的哪部分?兔子是怎么做的?最后采收时，狐狸得到了什么?

　　2、完整欣赏故事

　　——教师播放录音，幼儿倾听。

　　3、练习兔子和狐狸的对话和动作

　　(四)集体讨论

　　1、故事里，你喜欢谁?为什么?

　　教师小结：兔子很勤劳，知道要靠劳动来换取实物。同时兔子非常的聪明，想了很多办法对付想不劳而获的狐狸。

　　2、讨论这些蔬菜哪些地方可以吃

　　。本.文来源：大.考.吧幼.师网;(五)角色表色

　　1、师幼分角色进行故事表演

　　2、幼幼分角色进行故事表演

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