大班教案方案报纸设计

　　一、活动目标：

　　1、让幼儿在说说、放放的过程中，尝试用各种各种表现手法来制作报纸，初步积累制作报纸的经验。

　　2、感受体验互相交流、合作的愉快。

　　二、活动准备：

　　1、环境创设：张贴各种报纸，创设随时观察报纸的氛围。

　　2、材料准备：幼儿收集和采访的内容、底纸、剪刀、水彩笔、固体胶、贴花。

　　●重点：能将收集到的各类新闻合作制作报纸

　　●难点：能将各类新闻根据内容合理摆放

　　●活动流程：

　　设计制作

　　报纸介绍

　　新闻交流展示

　　三、活动过程：

　　(一)、介绍新闻：

　　1、客人老师们听说我们班的小朋友做了回小记者，收集、采访了许多新闻，他们很想知道是些什么新闻，谁先来介绍给大家听听?

　　2、你们的新闻真得很棒，老师很佩服你们!但这么多的新闻我们一个个介绍，需要很多的时间，而且我们还想让更多的人也看到、听到这些事，怎么办呢?

　　(二)、设计制作报纸：

　　1、报纸是怎样的?上面有些什么呢?(报名、日期、许多内容)

　　2、幼儿按自己原有的经验，初次尝试摆放，从中得出新经验

　　(1)我们小朋友也收集了许多内容，那么这么多的内容怎样摆放，才能让人一看，就能找到自己想要看的哪一类新闻呢?幼儿尝试摆放。

　　(2)教师巡回观察，了解幼儿的想法，可结合观察内容摆放有特征的报纸，

　　并提问：你能发现放在一起的内容，他们之间有什么联系呢?(选相同类的内容放在一起)为什么有的内容占很大的位置?(选最重要的内容放在最前面，并放大)

　　(3)原来做报纸首先要选相同的内容放在一起，选最重要的内容放在最前面，并放大，接着还要给我们自己的报纸取个报名，写上日期，最后还要让整张报纸看上去既整齐又漂亮，这样才能吸引人。

　　3、分工合作，尝试制作报纸：

　　和朋友一起商量好，各自做些什么事?(幼儿愉快协商、分工合作，教师观察指导幼儿选取内容)

　　(三)、交流展示：

　　1、说说自己报纸的名字和内容的摆放，根据幼儿作品情况，介绍平时收集过程中没有出现过的报纸。

　　2、你是如何和朋友分工合作的?你需要的内容在其他小朋友那，怎么办?

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