大班综合活动方案春天的花园

　　活动目标：

　　1、让幼儿体验剪贴和合作的乐趣。

　　2、学习对称剪纸，会用彩纸剪蝴蝶和花。

　　3、培养幼儿正确用剪、安全用剪的习惯。

　　活动准备：

　　1、剪好形状的2开白纸6张，各色正方形彩纸若干，剪刀每人一把，胶水每人一瓶，筐子12个。

　　2、将白纸分贴在教室周围。

　　活动过程：

　　1、引入部分

　　欣赏春天的景物图片、蝴蝶模型、展示教师范画，重点引导幼儿观察花和蝴蝶的形态。

　　教师：春天来了，春姑娘飞到我们教室里来了，她给我们带来了礼物，请小朋友们看看她带了什么礼物来呀?(展示挂图)与幼儿讨论图上的花有什么区别(五颜六色、大小不一)。春姑娘还把礼物送到了我们的电脑里(点课件)，原来还是一些漂亮的花，那这些花又有什么不同呢?(引导幼儿一起数花瓣，明确不同花花瓣的数量不同。)

　　看了这么多美丽的花，老师忍不住动手建了一个花园(出示半成品范画)，蝴蝶闻到了花香，也飞到了我的花园里(出示剪好的蝴蝶)，我们看看蝴蝶的翅膀像什么形状?(椭圆形，半圆形)四个椭圆形一样大吗?(两个大两个小)。

　　2、学习剪纸

　　1)我们今天就要自己动手来剪蝴蝶和花，先看看老师是怎么剪的。

　　2)教师示范蝴蝶剪法，(先把纸对折，再用笔在对称线旁边画蝴蝶的身子，接着画蝴蝶的翅膀，边画边念：一个大椭圆接着一个小椭圆，最后用剪刀剪下来，打开就成了。)用磁铁将蝴蝶固定在“花园里”，启发幼儿观察：蝴蝶还少了什么东西?(触角)用笔在纸上添画。

　　3)示范花的剪法。花园里没有花，蝴蝶会来吗?所以我们要做出美丽的花去吸引蝴蝶。从前我们学过将纸对折在画花瓣的方法剪花，今天要学个新方法，角对角对折，再对折，然后再折一次，在最宽的地方画条狐线，用剪刀沿线剪下来，再把尖尖剪掉，打开就成了一朵8个花瓣的花。刚才我们把纸对折了三次，就剪出了八个花瓣，现在我把纸对折四次，看看剪出来的花会有几个花瓣(16个)，你们想剪几个花瓣的花呢?等会自己动动脑筋试试看。

　　3、分组剪贴

　　1)根据组数分配纸张，让每组幼儿明确自己那组该贴哪张纸。

　　2)强调用剪安全和用胶水的卫生(教师提问，幼儿回答)，提醒幼儿操作中不可争抢。

　　3)各组讨论怎么样分工合作才能把自己那张画贴得最漂亮。

　　4)幼儿动手剪贴，教师巡回指导(指导能力差的幼儿学会剪，启发能力强的幼儿剪出各种各样的花和蝴蝶，并使构图更美观)。

　　4、幼儿在自己的作品前拍照留念。

　　5、幼儿排队合着音乐边拍手边唱歌走出教室。

　　后续活动：

　　将作品展示教室墙上，幼儿根据画面丰富、整“大.考吧.幼.师网出处”洁、美观的标准互评。

我要下载PPT课件