大班综合活动方案认识常见的安全标记

　　活动目标：

　　1.认识生活中的安全标志，分析标记图的图案，了解这些标记的实际意义。

　　2.通过寻找生活中的安全标记，了解生活中的安全标记和人的生命安全有着密切的联系。

　　3.在制作安全标记的过程中，加强对安全标记的认识，培养一定的安全意识。

　　活动准备：

　　1.常见的安全标记图;红、绿灯;禁止吸烟;禁止攀爬;禁止通行等。

　　2.幼儿用书人手一册。

　　活动过程：

　　1.教师出示红、绿灯的安全标记图，引导幼儿观察：这是什么，你在什么地方见到过这些标记?,大;考,吧.幼，师网出处,这个标记告诉我们什么?然后分别出示其它标记，引导幼儿认识具体方法同上。

　　2.结合日常生活，组织幼儿分组讨论，扩大对各种标记的认识。

　　-提问：生活中，你还在什么地方见到过什么标记?它们是什么样子的?你知道它表示什么意思吗?用笔画下来。

　　-请每组幼儿介绍自己小组讲述的标记，全班交流小朋友见过的标记。

　　3.请幼儿打开幼儿用书，读一读书上的安全标记，请幼儿在幼儿用书的两个框子中自己设计或见过的两个安全标记。

　　4.讨论：

　　-生活中，为什么要有那么多的标记?标记有什么用?

　　-想一想，在我们班上、在我们幼儿园，那些地方也需要有安全标记呢?

　　5.小组制作标记。

　　每组选择一个标记主题，自由分配任务，合作完成。

 

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