中班科学活动方案讲卫生的好帮手

　　目标：

　　通过幼儿的自主探索活动，使幼儿知道肥皂的外形特征及用途，培养幼儿用肥皂洗手的良好卫生习惯。

　　准备：

　　各式各样的肥皂及肥皂盒若干;各种旧玩具、旧手绢等;吹泡泡玩具瓶(与幼儿人数相等);“我爱洗澡”音乐及磁带、录音机;盛玩具的小筐若干;干净毛巾(与幼儿人数相等)、盛水的大水盆六个，小方布一块，剪好的小红星若干。

　　过程：

　　1、《我爱洗澡》音乐，老师与幼儿做动作进入活动室。

　　2、老师吹泡泡引起幼儿兴趣。

　　3、出示肥皂并请幼儿描述。(请幼儿自由发言)

　　4、出示多种多样的肥皂，让幼儿观摩。

　　老师引导幼儿观察肥皂形状、颜色、气味，并用手摸摸，说出感觉。(幼儿分别发表自己的意见)

　　5、幼儿自由玩肥皂、脏玩具等，老师引导幼儿寻找肥皂的小秘密。

　　(幼儿在玩中发现肥皂的小秘密：用手搓能产生泡沫，能溶在水里、能使脏东西变干净……)

　　6、引导幼儿大胆讲述自己的发现，老师适时奖励。

　　7、引导幼儿正确用肥皂洗手，教育幼儿讲卫生。

　　老师：孩子们，谁来告诉我你平时是怎么样洗手的?

　　幼儿讲述自己洗手的方法。

　　老师：“想想怎么样才能把我们的小手洗的更干净?”(与幼儿边念儿歌边洗手)

　　8、幼儿自由吹泡泡，结束活动。

　　活动延伸：

　　把各种玩具用清水冲洗干净。

　　活动反思：

　　此次活动幼儿对“玩肥皂”极感兴趣，通过自主的探索，发现了肥皂好多小秘密，能溶在水里，

　　,文.章出,自大.考'吧幼.师.网，

　　有的有香味，有的有药味，搓在手上会起很多的小泡沫，能除菌……玩玩乐乐中了解了肥皂的用途，并学会了如何正确地用肥皂洗手。

　　活动过程中发现：

　　(1)个别幼儿只顾玩玩具而忽视了探索肥皂的小秘密，对此，教老师应适时引导;

　　(2)用肥皂洗塑料玩具不太合适。其次，活动中，要引导幼儿尽量不要把水弄到衣服上，洒到地面上，培养其养成良好的行为习惯。附：洗手歌

　　小朋友，来洗手，

　　卷起袖，淋湿手，

　　抹上肥皂搓呀搓，

　　清清水里洗呀洗，

　　再用毛巾擦一擦，

　　我的小手真干净

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