中班艺术活动方案理发

　　目标：

　　1.有学做小小理发师的兴趣，在做做玩玩中学会歌曲。

　　2.学习节奏律动，掌握○Ⅹ|○ⅩⅩ∣

　　准备：

　　1.小木梳、小剪刀、小吹风等理发用具。

　　2.歌曲、录音磁带、录音机。

　　过程：

　　1.经验交流，了解理发的基本过程：

　　2.幼儿谈谈自己去理发店理发的经验：

　　——“你去过理发店吗?”

　　“理发师是怎样为你理发的?”

　　老师播放理发师为顾客理发的录象，巩固幼儿的经验：

　　——“理发师是怎样为顾客理发的?”，来;自.大，考.吧幼。师，网;(引导幼儿说清楚理发的顺序。)

　　“顾客在理发时心情是怎样的?”

　　3.节奏律动，学做小小理发师：

　　感受旋律：

　　——“边听边想想这位理发师是怎样为顾客理发的?”

　　学习节奏“○Ⅹ|○ⅩⅩ∣”

　　——“请你跟着音乐拍一拍，把理发师高兴的心情告诉大家。”(幼儿随乐拍击节奏。)

　　节奏律动，用动作表现理发师理发的情景：

　　——“如果你是理发师，你会怎样为顾客理发呢?”

　　○Ⅹ|○ⅩⅩ∣××××︱×—|

　　3.学唱歌曲，结伴玩理发游戏：

　　老师随节奏律动扮演理发师：

　　——“你觉得我的理发技术怎么样?”

　　“我为顾客理发时做了哪些事情?”

　　再次欣赏表演，并师范演唱歌曲。

　　幼儿学唱歌曲。

　　幼儿两人一组，边唱歌曲边玩理发游戏。

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