中班艺术活动方案小人国

　　目的：

　　1、学习在指纹图案上添加简略的线条，表现人物的动态。

　　2、体验运用新的绘画方式进行美工活动的乐趣。

　　准备：

　　1、每桌一盒印泥，一块半湿的抹布。

　　2、画纸、黑色水彩笔人手一份。

　　3、讲述童话《小人国》，并在室内张贴纸纹画供幼儿欣赏。

　　过程：

　　1、引发兴趣。

　　(1)你们还记得《小人国》的故事吗?今天小人国的朋友到我们班来做客了!这么多有趣的小人，你们知道是怎么画出来的吗?

　　(2)请幼儿仔细观察，大胆判断。

　　2、了解“指纹画”的作画方法。

　　(1)出示印泥，请幼儿尝试印出自己的指纹。

　　(2)启发幼儿思考：怎样才能印出清晰的指纹?

　　(3)示范指纹画的步骤：右手大拇指肚蘸足印泥，，大;考.吧.幼,师,网，　稳稳地落在纸上，稍稍向下压，不要移动，否则印出来的指纹会模糊不清。

　　(4)以“小人国的联欢会上需要一位跳舞的小姑娘”的情景为由，给指纹添画头发、五官、四肢等。

　　3、出示大图(如图)，师幼共同欣赏小人国的指纹娃娃。

　　4、幼儿绘画。

　　(1)现在轮到你们大显身手了!画出你们喜欢的指纹小人，开个热热闹闹的小人国联欢会，好吗?

　　(2)教师巡回指导，鼓励幼儿大胆想象，画出不同形象和动态的指纹小人，使画面生动而富有情趣。

　　延伸活动：

　　1、在美工角里，投放印泥、画纸、彩色水笔等，鼓励幼儿发挥想象，创作出更多的指纹形象。除了人物外，还可以画鸟类、海洋动物等。

　　2、逐步引导幼儿从单个指纹添画发展到重叠或多个指纹添画，变化出各种生动有趣的图案。

 

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