幼儿园小班科学活动方案选标记

　　活动目标

　　1、认识自己的物品标记，能用对应的方法找到存放自己物品的位置。

　　2、能区分自己与别人的物品，知道要用自己的杯子喝水，用自己的毛巾擦手。

　　活动准备

　　1、实物图标若干张。

　　2、活动前已让幼儿选择过自己喜爱的图标，教师在其中的一张上写好幼儿的姓名，将该套图标中剩下的“大.考吧.幼.师网出处”几张分别贴到茶杯橱、毛巾架等处。

　　活动过程

　　一、认图标。

　　出示插有实物图标的纸板，让幼儿回忆自己选择的图标，并在纸板上指认出来。

　　教师核对图标上的姓名，说对的就让幼儿将图标取走;说错的，教师给予一定的提示。

　　二、明确生活用品使用规则。

　　告诉幼儿，在幼儿园里每个人都要使用自己的一套生活用品：

　　茶杯、毛巾、小床等，并说明每个小朋友只准用自己的物品。

　　三、寻找自己的生活用品。

　　。来.源大.考.吧幼.师。网，让幼儿手持图标自由走动，去对应茶杯橱、毛巾架等处的相同图标，

　　找到属于自己的生活用品所在位置后，再将手上的图标还给老师。

　　活动中，教师提醒幼儿看看自己的图标旁边是哪些图标，丰富幼儿表述方位的词汇和语句，

　　如：我的图标旁边是小兔子图标等。

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