幼儿园小班健康活动方案受伤的小熊

　　目标：

　　1.能安静的倾听故事，大胆的说出自己的想法

　　2.学会看图，并理解故事内容

　　3.学说重点句“别哭、别哭、贴上橡皮膏就不疼了”

　　准备：

　　贴满橡皮膏的玩具熊，小熊图片一张、橡皮膏挂图第4号

　　过程：

　　一、观看受伤的小熊

　　1.录下“哭”的声音，放给幼儿听，激发幼儿的兴趣

　　提问：“谁在哭呀?”

　　2.教师出示贴满橡皮膏的玩具熊。

　　3.“小熊怎么了呀?”(受伤了。。。)

　　4.“你是从哪里看出来小熊受伤了呢?”(身上贴上了很多橡皮膏)

　　二、猜猜小熊受伤的原因

　　1.“小朋友们猜猜看，小熊是怎么受伤的呢?”

　　2.引导幼儿结合自己生活的经验，猜猜小熊受伤的原因，鼓;文.章出,自(大,考.吧幼.师。网)励幼儿大胆的讲述。

　　三、完整倾听故事，听听小熊受伤的原因

　　1.“小熊到底是怎么受伤的呢?让我们一起来听听故事吧。”

　　2.提问：“你听到了吗?小熊是怎么受伤的啊?”

　　3.鼓励幼儿大胆的说出自己听到的话

　　四、分段讲述，学说重点句

　　1.“小熊到底是怎么受伤的呀?让我们一起来看看吧。”

　　2.逐一出示挂图，让幼儿观看挂图，回答问题，并能根据图画题解故事内容。

　　3.请幼儿分角色学说重点句“别哭、别哭、贴上橡皮膏就不疼了”

　　4.鼓励幼儿大胆学说

　　5.“小熊受伤后，会怎么样呢?”(哭、痛。。。)

　　5.请幼儿用肢体语言表现出来，模仿小熊受伤的样子。

　　6.小熊真可怜，我们让小熊休息一下吧，活动结束

　　附故事：

　　《橡皮膏小熊》

　　有一天，小熊和小狗一起玩皮球。小狗把皮球抛给了小熊，小熊没有用手去接，“咚”的一声，皮球碰在了鼻子上。鼻子碰得又红又肿，小熊“呜”地哭了起来。小狗连忙说：“别哭别哭，贴上橡皮膏药就不痛了。”说着，小狗就在小熊的鼻子上贴块橡皮膏。

　　第二天，小熊和小猪一起滑滑梯。小熊没有扶好扶手，一下子从滑梯上滑下来，&，大.考吧.幼。师，网，出处，ldquo;咚”的一声，屁股摔在了地上，摔得又红又肿。小熊“呜”地哭了起来。小猪连忙说：“别哭别哭，贴上橡皮膏药就不痛了。”说着，小猪就在小熊的屁股上贴了块橡皮膏。

　　第三天，小熊和小猫一起爬攀登架。小熊没有抓紧攀登架，摔了下来，“咚”的一声，膝盖蹭在了地上，蹭得又红又肿。小熊又“呜”地哭了起来。猫连忙说：“别哭别哭，贴上橡皮膏药就不痛了。”说着，小猴子就在小熊的膝盖上贴了块橡皮膏。

　　小熊的鼻子上、屁股上、膝盖上都贴上了橡皮膏药，小伙伴们都说：“哎呀，小熊变成‘橡皮膏小熊’了。”

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