小班艺术活动方案小猫敲门

　　活动目标：

　　1.引导幼儿用身体动作及身体来感受歌曲的节奏和旋律，初步学唱歌曲。

　　2.在活动中体验快乐的情绪。

　　活动准备：

　　木偶小猫、老鼠。小猫头饰2～3个。

　　活动过程：

　　(一)导入活动，运用身体语言和声音进行表达。

　　1.音乐自由做动作进入活动室。

　　2.播放录音，幼儿完整欣赏演唱。

　　3.引导幼儿创编无意义身体动作，集体练习2～3次。

　　“除了动作，我们还可以用什么声音来为它伴奏?”

　　4.引导幼儿创编无意义音节，集体练习2～3次。

　　“除了动作还可以用什么声音来为它伴奏?”

　　(二)理解歌词内容，学唱歌曲。

　　1.教师操作木偶清唱。

　　“这首好听的曲子还能唱成一首好听的歌，想听吗?”

　　提问：这首歌唱的是谁的故事?

　　笃笃笃，笃笃笃是谁在敲门?

　　一敲敲到了谁的家?

　　一只一只小老鼠听到小猫的声音怎么做?怎么叫?

　　2.幼儿合伴奏朗诵两次。

　　“我们一起把小猫敲门的故事说一说吧!”

　　3.木偶表演，边学唱歌曲两次。“我们一起把这个有趣的故事唱出来吧!”

　　(三)游戏“小猫敲门”。

　　玩法：“老鼠”在圈中自由的边唱边模仿老鼠偷吃东西的样子。扮演猫的幼儿在圈外绕圆边唱边走。唱到“命”字时，猫入圈中捉老鼠，老鼠嘴里喊“救命”并赶快逃回自己的位置。

　　1.教师当老猫进行游戏两次。

　　2。本.文来源：大.考.吧幼.师网;.请一名幼儿当小猫进行游戏两次。

　　3.结束：让我们都来当神气活现的小猫，去找找哪里还有偷吃东西的老鼠。(唱《大猫和小猫》出教室)。

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