小班语言活动方案玩具大家玩

　　活动目标：

　　1.体验大家一起玩玩具的快乐。

　　2.懂得玩别人的玩具，要先征得别人的同意;能与同伴友好地一起玩。

　　活动准备：

　　1.幼儿自带一件玩具。

　　2.大皮球

　　3、创设“玩具出租屋”，将幼儿带来的玩具放在一起。

　　活动过程：

　　1.交流介绍：

　　幼儿介绍自带的玩具，边介绍边示范玩。

　　幼儿尝试经不同的玩具归类，如电动玩具、长毛绒玩具等。

　　2.交换玩耍：

　　幼儿自由玩耍，交流玩耍的情况：“你们在玩玩具时有什么问题吗?”

　　教师随机让幼儿讨论：“想玩别人的玩;文章出自.大.考,吧.幼,师网'具，应该怎么办?”

　　交流一些借玩具的礼貌用语。

　　师生小结：要玩别人的玩具，先要有礼貌，征得对方的同意后才能拿，并要有礼貌地说谢谢。

　　幼儿多次交换玩具，大家一起玩。

　　表扬能主动交换玩具及一起玩的孩子。

　　活动二：交换玩具玩(艺术、语言)

　　活动目标：

　　1.有兴趣地学唱歌曲，体验交换玩具玩的快乐。

　　2、能续编出不同玩具名称的歌词，发挥想象力。

　　活动准备：

　　1.幼儿自带一件玩具

　　2.音乐磁带

　　请大班幼儿表演情景《交换玩具玩》

　　活动过程：

　　1.欣赏情景表演《交换玩具玩》：

　　“哥哥姐姐在干什么?”

　　“他们是怎么玩玩具的?”

　　“他们玩得高兴吗?”

　　“为什么会这么高兴?”

　　再一次欣赏表演。

　　2.欣赏并学唱歌曲：

　　幼儿一边欣赏表演一边欣赏教师演唱歌曲：

　　“我把哥哥姐姐玩玩具的事情编成了一首好听的歌，你们听听歌里唱了些什么?”

　　幼儿分成两组，一组幼儿跟哥哥唱，一组跟姐姐唱，然后轮换。

　　幼儿两两结对，边唱边自由表演。

　　3.尝试续编歌词：

　　“你们有哪些玩具也可以和小朋友交换玩呢?”

　　请两名幼儿交换玩玩具，大家一起编唱不同玩具名称的歌词。

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