托班整合活动设计活动圆圆的圈

　　目标：

　　区分红、黄色，听信号改变行动

　　材料：

　　用红色、黄色画出大、小两个圈，一只小铃

　　过程：

　　1.认识红、黄颜色的圈。教师发出信号让幼儿指认：――“红色圈在哪里?”幼儿指认红圈。

　　2.游戏――找圈。

　　3.教师发出指令――找红圈做朋友。

　　4.幼儿快速找红圈，并站在红圈中。

　　5.听到找黄圈做朋友的信号后，赶快站在黄圈中。依次类推。

　　建议：

　　1.圈圈要画得大一些，足以让每个幼儿有一个较大的空间。

　　2.根据幼儿认识颜色的实际情况，可提供三种颜色的圈。

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