托班综合活动方案我们一起玩纸圈

　　[主题目标]

　　1、幼儿尝试探索纸圈的多种玩法。

　　2、激发幼儿动手操作、动脑思考的兴趣，体验活动的乐趣，发挥幼儿的想象力。

　　3、在玩纸圈的活动中整合有关数数、分类、比大小、长短等知识。大，考;吧.幼师.网出处。。

　　4、尝试用完整的一句话表达自己的发现。

　　[活动准备]

　　红、黄、蓝、绿、白、黑色、大小、长短不同的纸圈。

　　[活动过程]

　　(一)探索若干较小、较短，颜色不同纸圈的玩法。

　　师：我是猫妈妈，你们都是我的孩子。妈妈会变魔术：一个圈、两个圈……变出许多圈。这些圈也会“变魔术”，可以玩很多种游戏。小猫可以自己玩，也可以大家一起玩。(猫妈妈把圈扔出去)呦!这么多圈，我们轻轻地过去玩圈吧!(幼儿分组玩圈，教师进行指导。)

　　A组：

　　师：你们这样玩像什么?

　　幼：我这样玩像照相机，老师，我帮你拍照，喀嚓，喀嚓!

　　幼：我的圈像手镯。

　　幼：我的圈像钥匙。

　　幼：老师，我的像望远镜。

　　师：是你玩的圈像望远镜还是你像望远镜，应该把话讲完整，大家才能听明白。

　　幼：哈哈哈!我玩的圈像望远镜。

　　师：你们玩的圈是什么颜色的?

　　幼：我的照相机是黑色的，还有红色的、还有绿色的，很多颜色。

　　幼：我的手镯是红色的。

　　幼：我的钥匙一个红的一个黄的。

　　师：你们玩的圈一样大吗?

　　幼：一样大。

　　幼：我的钥匙一个大一个小

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