中班数学教案：比较4和5两数的关系教案及教学反思

　　活动目标：

　　1、能比较4和5两数的关系，知道4比5少1,5比4多1。

　　2、能用添上和去掉的方法使两组物品不一样多。

　　3、培养幼儿对数字的认识能力。

　　4、让幼儿懂得简单的数学道理。

　　活动准备：

　　数字卡片、磁贴、小猫小狗磁贴

　　活动过程：

　　一、感知5以内相邻两数的关系。

　　1、出示操作卡,教师操作，1~5数字卡片放置操作卡右侧，引导幼儿回答并在相对应的数字栏放入同等数量的磁贴。

　　2、引导幼儿观察，比一比哪排多，哪排少。感知2比1多1，一比2少1……4比5少1.

　　二、比较4和5两数的多少。

　　1、教师在展示板上贴上四个小狗图案，并提问：他们有几只?“文章.出自大.考.吧幼.师网."可以用数字几表示?并将对应的数字贴在相对应的位置上。再贴上4只小猫图案并说现在小猫小狗一样多。再加上一只小猫，提问：可以用数字几表示?

　　2、引导幼儿讨论，4和5谁多谁少?4比5少1,5比4多1。

　　小结：4和5比较，4比5少1,5比4多1.

　　三、"抢椅子"游戏每组5个人，请每组小朋友搬自己的椅子进行游戏，老师介绍游戏规则的同时去掉一把椅子。游戏开始，幼儿听音乐绕椅子踏步走，音乐停了找椅子坐下，每人一把椅子，看谁能抢到椅子，每淘汰一个人椅子减少一张。最后获胜的幼儿进行适当鼓励，游戏反复进行。

　　教学反思：

　　数学活动对于小朋友来说是个很愉快的课程，因为整节活动中游戏的时间多，而且小朋友动手操作的机会比较多，但是要让孩子们能真正的理解这节教学活动的内容，并做到熟练掌握、灵活运用却不是那么容易。

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