中班语言教案:神奇的蛋教案及教学反思

中班语言教案:神奇的蛋教案及教学反思配图一

  活动名称:

  最特别的蛋

  活动目标:

  1.根据故事情节大胆猜测、感受想象的乐趣。

  2.知道每个人的想法不同,各有各的喜欢。

  3.会用绘画来表达自己的想法。

  4.理解故事内容,能认真倾听,有良好的倾听习惯。

  5.参与阅读与讨论,体验故事的奇特与幽默,初步了解故事中主人公的性格特征,进一步激发阅读图书的兴趣。

  活动过程:

  今天,我给大家带来了一个非常好听的故事。这个故事的名字叫《最特别的蛋》。

  一、猜故事角色。

  1.听声音猜角色。

  2.看图片猜角色:猜猜谁是圆圆、谁是奇奇、谁是毛毛?

  小结:圆圆有最漂亮的羽毛,奇奇有最漂亮的腿,毛毛有最漂亮的鸡冠。

  3.讨论。

  谁是最漂亮的母鸡?引导幼儿说说喜欢谁?为什么?

  小结:他们都很漂亮,小朋友们各有各的喜欢。

  二、猜故事情节

  (一)欣赏故事国王是怎么说的?。教案来.自:大;考吧幼.师网,他决定让三只母鸡比什么?

  那我们来看一看,他们三个会生出什么样的蛋?

  (二)最漂亮和最大的蛋。

  1.毛毛生了一个什么样的蛋?

  2.奇奇生了一个什么样的蛋?

  3.你觉得奇妙吗?为什么?

  过渡:你觉的毛毛会生一个什么样的蛋?

  (三)创作想象

  1.你可以用桌上的材料去画画你认为特别的蛋。

  2.幼儿自由创作。(音乐)

  3.交流展示幼儿作品,互相评价(贴星星)。

  (四)最不可思议的蛋

  1.毛毛生下了一个什么蛋?

  2.讨论:你认为谁生的蛋最奇妙?为什么?

  三、猜故事结局国王选了谁做公主?

  小结:如果你有奇思妙想,你有创意,你的生活就会变得很快乐。

  四、结束国王还给她们准备了隆重的颁奖典礼。我们也去凑个热闹吧!听音乐结束。

  教学反思:

  从执教的情况来看,我觉得自己在课堂上的组织语言还有待加强,如何让孩子对你的提问或是小结能更好的明白、理解,是自己在以后的教学中需要关注的一个重要方面。

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中班语言教案:神奇的蛋教案及教学反思配图二

中班语言教案:神奇的蛋教案及教学反思配图三

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