中班语言教案：开满玫瑰花的院子

　　活动目标：

　　1.尝试在有序观察的基础上，理解故事中从种花到开花的情节发展和变化。

　　2.关注玫瑰花的生长，感受春天是万物生长的季节。

　　3.通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。

　　4.理解故事内容，丰富相关词汇。

　　活动准备：

　　课件

　　活动过程：

　　一、画面导入——(出示春天的美景，引发对故事的兴趣。)

　　孩子们现在是什么季节呀?春天到了，大家都会去做什么呢?

　　小结：春天到了，大家都要去郊游，还要换上美丽的春装……，看看小动物们在忙着做什么呢?

　　二、阅读故事画面——(尝试前后关联地阅读画面理解故事。)

　　1.出示图(一)

　　小熊在干什么?为什么要翻松泥土才能种花?

　　小结：春天是万物复苏的季节，大家都开始忙着种菜，种庄稼，小熊也开始忙着种花。

　　2.出示图

　　看，小熊现在在做什么?“文章.出自大.考.吧幼.师网."他是怎样给花浇水的?(图二)

　　过了一段时间，花园里怎么啦?(图三)

　　小熊、小兔、小松鼠是怎么做的?

　　为什么要这么做?它们有没有怕辛苦?

　　小结：原来，只有辛勤的付出，才会有收获。

　　3.出示图(四)

　　你们看，小熊的花园怎么啦?这花园看起来怎么样?

　　小结：小熊在春天的时候松土、播下花种，每天都给小花浇水、还和好朋友一起给花苗捉虫，它们辛勤的劳动使得小熊的小花园开满了美丽的玫瑰。

　　三、完整阅读故事。

　　1.告诉幼儿故事名称

　　2.完整阅读故事。

　　小结：其实，春天是个万物生长的季节，不仅是玫瑰花，其他许多的花草树木也都会生长，会发生变化。如果你有兴趣可以和好朋友一起在空的时候到花园里去寻找春天!

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