大班体育教案：放鞭炮教案及教学反思

　　活动目标：

　　1、练习原地纵跳触物(物体距离幼儿头顶20-25厘米)，模仿放鞭炮的动作，增强纵跳能力。

　　2、培养集体荣誉感和竞赛意识。

　　3、体验节日的快乐。

　　4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。

　　5、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

　　活动准备：

　　四条长绳上分别悬挂着红纸卷成的大鞭炮。(数目与幼儿人数相等)

　　活动过程：

　　一、开始部分。

　　1、听音乐做模仿操。(动作：上肢运动---风吹树摇，下蹲运动----跷跷板，体转运动----小转椅，腹背运动----划船，跳跃运动----拍球，放松运动。)

　　2、游戏：手拉手跳。

　　以小组为单位，幼儿手拉手成圆圈状，大家喊"一、二、三"同时起跳，同时落地，发展合作能力。

　　二、基本部分。

　　1、观察自制鞭炮，激发游戏兴趣师：新年要到了，大家都放鞭炮祝贺。今天老师也带来了一些鞭炮，想请小朋友们当导火线放鞭炮，你们高兴吗?

　　2、讨论如何去点火(要求不用手)。

　　3、教师讲解、示范原地纵跳触物的动作，重点突出屈膝后向上跳，头顶触物的动作。

　　4、幼儿分组自由练习，教师个别指导。

　　5、介绍游戏名称后，讲解、示范四队比赛放鞭炮的玩法。

　　大家一起念："新年到，真热闹，我们大家放鞭炮。"念完，每队第一个人向前跑到长绳前停下，原地纵跳并发出"咝"的声音，其余幼儿看他的头是否触到了鞭炮引线，若触到了，就集体向上跳，同时嘴里发出"嘭啪"的叫声，该幼儿就原路返回并拍第二个幼儿的手后站到队尾，第二名幼儿去点鞭炮，看看哪一队先放完鞭炮。

　　6、分组比赛，提醒幼儿注意规则：必须原地跳起点鞭炮，头顶触不到引线，其余幼儿就不可发出"嘭啪"的叫声，可跳2-3次。后一名幼儿要被拍到手后才能跑。两组竞赛，看哪组先点完鞭炮。

　　三、结束部分。

　　玩民间游戏"熊和石头人"，可加入扮鬼脸、呵痒痒等情节，增强自我控制的难度

　　教学反思：

　　本次活动进行的还比较顺利，幼儿对体育课兴趣十足，在活动开始，我带幼儿进行热身运动，我选取音乐可能不够激情，还有少数幼儿不知道跟着我一起做热身运动，不够热烈。在进行游戏的时候，小朋友能很好的遵守游戏规则，没有一个小朋友离开事先准备的圆圈，可能是教师事先准备的圆圈小了一点，幼儿容易在圆圈中撞起来。

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