中班语言教案：看谁接得好教案及教学反思

　　活动目标

　　1.愿意欣赏散文，感知散文语言的优美，风趣。

　　2.培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。

　　准备：

　　幼儿掌握不同职业的特点玩法：

　　5-6名幼儿参加。第一个幼儿说出一个职业名称。如：医生，第二个小朋友说：医生在看病，第三个幼儿说：医生在给小男孩看病，第四个小朋友说：医生在医院给小男孩看病-----后面的幼儿要比前一名幼儿说得更加丰富。;文章出自.大.考吧.幼,师网'没说出来的被淘汰，重新加入一位幼儿，游戏继续。幼儿还可以交换位置。

　　【活动反思】

　　准备充分;整堂课流程清晰，老师语言、要求简单明了，教师的示范准确，幼儿明白易懂;老师是孩子的玩伴，学习氛围愉悦;良好的同伴互助，孩子乐在其中;通过体育活动，发展了幼儿的能力，还激发了幼儿主动的学习，从而获得新经验的提升。

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