中班科学教案：娃娃吃豆教案及教学反思

　　制作意图：

　　丰富幼儿的动手操作材料，增加操作的兴趣。

　　活动目标

　　1、通过实际操作，培养幼儿的动手操作能力。

　　2、通过观察、交流与讨论等活动，感知周围事物的不断变化，知道一切都在变。

　　教育价值：

　　1、锻炼幼儿手眼协调能力

　　2、锻炼幼儿的点数能力

　　3、培养幼儿的合作意识和竞争意识

　　选用材料：

　　塑料桶、塑料膜、塑料盒、串珠、辅助材料

　　制作方法：

　　1、将塑料桶装饰成娃娃(五官及大嘴巴)

　　2、将压好膜的纸卷成管后进行装饰，在娃娃的两侧安上两个塑料盒，“本文来源:大,考;吧幼师.网”放小珠子(小珠子分两种不同颜色)

　　适应年龄：4――5岁

　　操作地点：桌子上、地毯上、玩具柜上、小椅子上等

　　做作方法：俩人同时开始喂娃娃，将串珠从各自的塑料管中喂娃娃(珠子分两种不同颜色，并同时结束，两人在从娃娃的大嘴巴中取出珠子，清点各自的珠子有多少，多者为胜。

　　建议：塑料管(压膜管)可以一样长，也可以长短不一样，让幼儿轮流使用，并且感知管的长短不一样，喂珠子的快慢也不一样。

　　教学反思：

　　在整个活动中利用幼儿的好奇心引起他们的学习兴趣，并且达到了预期目标，效果非常好，甚至超过了预期效果。整个活动既让幼儿体验了实验成功时的快乐、增强了自信心，也知道了保护环境的必要性，同时也培养了幼儿的观察力及动手操作的能力，这个活动在中班开展是非常有意义和有必要的。

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