中班数学教案：我会数

　　活动目标

　　1、提高数数的兴趣和积极思维的能力。

　　2、会手口一致的点数，并说出总数。

　　3、能按数拿取相等数量的物体。

　　活动准备

　　1、课件-到5的数字

　　2、幼儿人手一份：实物纽扣、树叶、珠子等一到5个，圆点卡片一到五个。

　　活动过程

　　一、复习5以内的数数。

　　1、出示图片，幼儿观察、自由讨论。

　　教师：大家看一看，上面都有些什么?

　　小朋友们一起数一数图中各种东西的数量。

　　(一辆小车、一只小兔、两个车轮、三个气球、四只蝴蝶、五朵花)。

　　2、教师说图中的任一内容，幼儿出示相应数量的圆点卡片。

　　二、幼儿操作练习：按数取物。

　　1、请幼儿观察篮子里的物品，说一说哪些可以放在一起数，哪些不可以放在一起数。为什么?

　　2、请幼儿拿出各种实物，数一数，各有几个，说出总数。

　　3、教师报数，请幼儿拿相等数量的物品。

　　三、手指游戏游戏开始，教师和幼儿边说儿歌边做动作：

　　拍拍手，藏小手(双手放背后)。

　　你出5(教师伸出5个手指)，我出5(幼儿伸出5个手指)。

　　数一数。对不对?(幼儿点数手指，并说出总数。)

　　对，对，对。(用同样方法，教师分别出示1个、2个、3个、4个手指，游戏反复进行。)

　　四、完成幼儿操作材料《我会数》。

　　1、观察图画，理解图意。

　　提问：你们看见了什么?小猴有几只?

　　2、交代操作要求。

　　提问：5只小猴可以用几个圆点表示?

　　3、幼儿操作。

　　活动延伸让幼儿结伴相互数数对方身上有些什么，各有多少。(如：1个鼻子、2只眼睛等。)

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