中班教案详案《橘子船》

　　【设计思路】

　　在“苹果和橘子”的主题开展中，孩子都认识并了解了橘子，并且这个星期还品尝了橘子，但是在过程中，更多接触的是科学方面的内容，如：一个橘子和很多橘子，橘子的外形特点、味道、颜色等。

　　本次活动在欣赏乐曲的过程中，引导孩子们在开橘子船的游戏中，发挥想象，说说一瓣瓣的橘子像什么。活动分为三个环节：第一环节说橘子，是幼儿已有经验的巩固，通过猜一猜的形式引入;第二环节听橘子歌主要是理解歌词和熟悉旋律;第三环节在进一步熟悉歌曲的基础上，把歌曲变为游戏，在开橘子船的情境中，孩子发挥自己的想象。

　　【活动目标】

　　1、欣赏歌曲，愿意想象“一瓣橘子像什么”。

　　2、在吃吃、玩玩中体验开橘子船的乐趣。

　　【活动准备】课件、幼儿已了解橘子的特点。

　　【活动过程】

　　一、说橘子——巩固对橘子的了解

　　1、猜一猜：老师一个个条件说出，请幼儿猜，猜出后出示橘子。

　　这是一个水果，长得圆圆的，闻上去香香的，是剥着吃的，穿着橘色的衣服。

　　2、你知道橘子里面是什么样子的吗?我们一起剥开看看

　　3、师剥开橘子，里面一瓣一瓣的橘子是什么形状的?长得像什么?

　　小结：圆圆的橘子，穿着黄黄衣，里面住着半圆形的小宝宝。

　　二、听橘子歌——理解歌曲，熟悉乐曲旋律

　　1、老师带来了一首橘子的歌，我们来听听看。

　　2、欣赏歌曲

　　提问：歌曲里的橘子变成了什么?开到了哪里去?

　　3、再次欣赏歌曲

　　提问：橘子像小船，还像什么呢?

　　小结：一瓣瓣的橘子真有趣，像小船、像月亮、像帽子……

　　三、开橘子船——在想象中游戏

　　1、我们来玩开橘子船的游戏吧，开到谁那里，就要说出橘子像什么，说完后橘子就给他吃了。

　　2、师生游戏。

　　附：《橘子船》

　　七个隆冬锵!

　　八个隆冬锵!

　　剥个橘子瓣儿，呦!

　　像只小小船儿。呦!

　　七个隆冬锵!

　　八个隆冬锵!

　　小船开到哪儿?呦!

　　锵锵锵锵锵!

　　锵锵锵锵锵!

　　开到妈妈嘴里边儿。呦!

　　开到妈妈嘴里边儿。呦!

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