幼儿园数学教案：仿编5以内的加法应用题

　　活动目标

　　1、复习5以内的加法。能看图片尝试仿编5以内的加法应用题并懂得运算。

　　2、在看、听、想、说、做中感受合作与竞争的氛围，体验数学的魅力。

　　活动准备

　　1、课件：趣味练习图片3张

　　2、红苹果粘贴若干个。

　　活动过程

　　一、导入

　　组织幼儿分成三个方队，红队(举队牌)，黄队，绿队。

　　欢迎三个方队!接下来我们马上进入快乐数学第一关。

　　二、快乐数学第一关。

　　1、第一关：必答题。

　　红黄绿队的每一位选手都要回答一道题目，每答对一题，奖励一个红苹果。

　　看哪一队的红苹果个数最多。

　　2、教师：答题开始。

　　请听题3+3=?(教师请三位选手轮流回答，提醒幼儿把题读完整)

　　小结：第一关必答题结束，让我们来关注一下各队的红苹果得数，红队得到几个红苹果，

　　可以用数字几来表示?

　　(教师板书)，大家看看哪个队的水果个数最多?

　　大家还会有机会的，现在我们进入今天的第二个环节——快乐数学，第二关。

　　三、快乐数学第二关。

　　1.第二关：我说你来算

　　教师：今天我带来了一张图片，我给它编了一段话，请你算一算，我的图上有几只小动物?

　　教师：花园里有两只蝴蝶，又飞来两只蝴蝶，现在花园里一共有几只蝴蝶?

　　请小朋友算一算。

　　提问：你是怎么算出来的。

　　师根据幼儿口述边讲解边板书：2+2=4

　　教师：下面我们一起来观察图片，师引导讲解理解：2+2=4

　　2.教师：我这里还有一张图片，谁能象我一样给它编一段话，让我来算一算。考考我小问号.

　　(1)幼儿自由讨论，请幼儿口述。

　　(2)教师完整讲述，并板书：2+3=5

　　3.我这里有三张图片，红黄绿队一张，请你们把图片编成一段话，把答案悄悄地放在心里。

　　4.挑战开始：红队可以选择黄队和绿队当中的一队接受挑战。

　　教师：你们选谁?黄队接受挑战，请听题。

　　5.小结：在第二关中，三队编的都很好，我给三个队都加上一个红苹果。

　　我们再来关注各队的红苹果个数。(表扬第一名，鼓励其他队)

　　四、快乐数学，第三关。

　　1.第三关，抢答题。

　　我出示图片，你们用数字算出来。

　　比如：这张图片你会怎么算：(2+3=5)对!我们就用这种方法来算。

　　2.小结：抢答环节中红队得到几个红苹果?黄队得到几个红苹果?绿队得到几个红苹果?

　　五、统计

　　1.三关过后，我们来看各队的水果得数。(出示统计牌)

　　2.活动结束。

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