小班音乐教案：小小蛋儿把门开教案及教学反思

　　活动目标：

　　1、幼儿能初步掌握音乐旋律，并随着音乐做出相关的动作。

　　2、用好奇、欢快的情绪唱歌。理解歌词，初步学唱歌曲。

　　3、想像并用各种身体动作有节奏地表现小鸡出壳的样子。

　　4、让幼儿知道歌曲的名称，熟悉歌曲的旋律及歌词内容。

　　5、愿意参加对唱活动，体验与老师和同伴对唱的乐趣。

　　活动准备：

　　歌词理解步骤图(四张)、小鸡头饰若干、《小小蛋儿把门开》音乐。

　　活动过程：

　　一、

　　熟悉音乐旋律。

　　幼儿听《小小蛋儿把门开》的旋律进入活动室，跟着老师做相应的动作。

　　师：小朋友们，今天老师带你们去学本领，好不好?

　　二、幼儿进场后，教师提问幼儿，导入理解歌词内容，分句学唱歌曲。。

　　1、师：小朋友们刚刚听到的音乐里面有什么东西呢?

　　教师出示图片一后慢节奏清唱《小小蛋儿把门开》第一句并做相应动作。

　　2、师：要是这鸡蛋打开门之后，里面会出来一只什么样的小动物呢?

　　教师出示图片二后慢节奏清唱音乐歌词第二句并做相应动作。

　　3、师：小鸡身上有什么东西?;文章??????出自.大.考吧.幼,师网'看上怎么样?

　　教师出示图片三后慢节奏清唱音乐歌词第三句并做相应动作。

　　4、师：小鸡说话的时候声音好不好听好啊? 小鸡叫的时候像不像是在唱歌呀?

　　教师出示图片四后慢节奏清唱音乐歌词第三句并做相应动作。

　　三、幼儿完整学唱歌曲。

　　1、教师播放音乐完整示音乐范动作。

　　师：老师把这几幅图片凑起来，变成一首完整好听的音乐，小朋友们想不想听啊?

　　2、教师播放第一遍音乐，邀请幼儿在自己位置上站好，跟着老师听音乐学习动作。

　　3、教师播放第二遍音乐，并邀请幼儿在自己位置上站好，教师在音乐歌词第一句及第四句中，换一下动作。

　　四、教师邀请幼儿集体出场表演。

　　活动反思：

　　这节课对我来说，我还是比较满意的。在没上之前我还比较紧张，不知道自己能不能上好把这节课上好，不过这些都是多余的。在第一环节，我能把小朋友的兴趣都拉过来(除了个别)，对小朋友来说，上音乐课他们很开心，因为又能唱又能在加上动作来表演，他们很喜欢展示自己，这样也能帮助他们来记住歌词，所以我并不担心他们。不过，我在道具方面可能还有欠缺，应该把小鸡出壳描述的更生动一点，像看动画那样，这样小朋友会更喜欢吧。

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