小班音乐教案:长高了、变矮了教案及教学反思

小班音乐教案:长高了、变矮了教案及教学反思配图一

  游戏目标:

  1、感知音区的高和低,并用动作表现。

  2、能按节拍模仿高人、矮人走路的姿态。

  3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。

  4、喜欢参加音乐活动,体验音乐游戏的快乐。

  游戏准备:

  1、高人与矮人的图片(附教学挂图)。

  2、音乐录音磁带。

  游戏过程:

  1.想象高人与矮人的姿态:

  (1)出示高人与矮人的图片,请幼儿观察讨论。

  "矮人是怎样走路的?高人又是怎样走路的呢?"

  (2)幼儿用动作表现高人和矮人的走路。

  (3)幼儿相互观察、交流。

  "谁扮的高人最高?谁扮的矮人最矮?为什么?";.来源**大.考吧幼。师网;(他把手举高了;他踮起脚尖;他蹲着走;他弯下了腰;等等。)

  2.听辨高音区和低音区:

  (1)老师分别按高音区和低音区弹奏乐曲,引导幼儿听辨。

  "你们听,这是谁在走(弹奏低音区)?再听听,现在是谁在走(弹奏高音区)?"

  (2)引导幼儿根据不同的音区变化相应得动作。

  "现在我们都来和音乐里的高人和矮人交朋友吧!听到高人出来了,就站起来和他握手;听到矮人出来了,就蹲下来和矮人握手。"

  3.听音区变化改变走路的姿态:

  (1)老师在中音区弹奏乐曲,幼儿按四分音符的均匀节奏一拍一拍的走步。

  (2)老师完整弹奏乐曲三遍,要求幼儿用"小朋友走"(中音区)、"高人走"(高音区)、"矮人走",(低音区)的动作分别对不同音区作出反应。

  4.教师在弹奏过程中变化音区,幼儿仔细倾听其变化并快速作出反应。

  教学反思:

  整个活动过程,思路比较清晰,教态自然,能够根据教案的流程来上课。但是整个活动过程的气氛有点沉,不能够体现幼儿对活动的乐趣。

我要下载PPT课件

小班音乐教案:长高了、变矮了教案及教学反思配图二

小班音乐教案:长高了、变矮了教案及教学反思配图三

阅读排行

  • 小班音乐教案《合拢放开》教案及教学反思 小班音乐教案《合拢放开》教案及教
  • 幼儿园小班音乐教案《小蝌蚪找妈妈》及教学反思 幼儿园小班音乐教案《小蝌蚪找妈妈
  • 小班音乐活动设计教案:我爱我的幼儿园 小班音乐活动设计教案:我爱我的幼
  • 幼儿园小班音乐教案《莲蓬头》及教学反思 幼儿园小班音乐教案《莲蓬头》及教
  • 幼儿园小班音乐教案《火车开了》及教学反思 幼儿园小班音乐教案《火车开了》及
  • 小班音乐教案《汽车开来了》及教学反思 小班音乐教案《汽车开来了》及教学
  • 最新文章

    位置:大考吧 > 幼儿园教案 > 小班教案 > 小班音乐教案
    '); })();