中班数学教案：按形状排序

　　活动目标

　　1、通过多媒体课件，激发幼儿对排序活动的兴趣。

　　2、培养幼儿初步的观察与比较能力，提高幼儿的判断推理能力，发展幼儿的逆向思维。

　　3、引导幼儿学习按物体的形状有规律地排列。

　　活动准备

　　1、课件-排序

　　2、幼儿操作材料

　　活动过程

　　一、观看课件，复习按颜色排序。

　　教师：我收到了图形王国发来的礼物，我们一起来看看吧。

　　二、引导幼儿探索形状排序的规律。

　　教师：在图片中除了有红、蓝颜色之外，你们还发现了什么?它们是怎么排队的?(三角形、圆形等)

　　三、游戏-我说你做，启发幼儿自己操作。

　　教师：刚才的问题，小朋友都答对，我们再接着玩游戏吧!

　　请你们根据我给的图形排队，并说说你是怎样排的?

　　四、教师小结

　　教师：今天你们通过游戏，学会了按物体的形状有规律地给图形朋友排对，

　　我们今天又学会了一种本领，我们要谢谢图形朋友们，跟图形朋友再见!

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