幼儿园大班数学方案小动物住新家

　　活动目标：

　　能根据动物的不同特征进行二次逐级分类。

　　活动重点：

　　进行二次分类

　　难点：

　　根据动物的不同特征进行分类

　　活动准备：

　　小动物胸饰、围栏围成“新家”、幼儿用书《小动物住新家》

　　活动过程：

　　1、设置情境

　　“动物新村里造了几幢新房子，这下小动物们可热闹了。可是该怎么分房子呢?&rdqu。大，考;吧.幼师.网出处。o;

　　2、扮演角色(体验一次分类)

　　(1)、幼儿戴上胸饰扮演小动物，自己商量该怎么分，住到“新家”里。(幼儿交流)

　　按动物的生活习性分(生活在水里、天上、陆地)

　　按照野兽与家禽分

　　按照动物翅膀的数目、脚的数目、是否是两栖动物分

　　(2)、幼儿尝试进行分类

　　主要让幼儿知道分类的依据

　　3、贴贴玩玩(进行二次分类)

　　(1)、幼儿将《小动物住新家》里的动物剪下，依据特征贴在各幢房子里，进行第二次分类

　　(2)、幼儿讲述自己的分类结果

　　4、收拾整理操作材料

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