托班第二学期主题教案设计6篇

　　一、此活动的功能：本活动适合2—3岁的托班幼儿，放在主题《真好吃》中进行。

　　二、设计意图：食物是孩子每天都接触的。

　　三、分题学习目标：

　　1、感受吃苹果的愉快。

　　2、感觉甜、酸味道，知道不同的水果有不同的营养价值，乐意接受不同的水果。

　　3、知道吃东西前要洗手。

　　4、能认识并区分红色、绿色。

　　5、知道常见水果的名称。

　　6、通过粘贴锻炼小肌肉的活动能力。

　　活动室情景布置：

　　娃娃区：布置成水果店，摆放各种水果。

　　益智区：橡皮泥及各种水果模子。

　　展览区：布置一棵百果树，上面有苹果、葡萄、桔子等常见水果。

　　图书区：与水果有关的图片或卡片。

　　给老师的话：

　　吃东西是幼儿生活的重要环节，进餐的好坏、摄入营养全不全面直接影响幼儿身体的发育和健康。

　　因此我选择了《水果娃娃》这个主题活动。在此活动中，孩子们不仅可以了解认识水果的名称、外形，更重要的是让幼儿从小养成均衡饮食的好习惯。在活动中，小朋友们还可以一起品尝香甜的水果，在心情享受吃水果带来的快乐的同时，也体验到了与人分享食物的乐趣。

　　活动1：苹果

　　[活动目的]

　　1、获得吃苹果的愉快感受。

　　2、学习跟随音乐节拍进行活动。

　　3、能积极的参与活动，大胆的表现自己。

　　[活动准备]

　　每人一个苹果，手帕、音乐磁带。

　　[活动过程]

　　1、教师出示用手帕包好的苹果，让幼儿摸摸、猜猜里面是什么。

　　2、请幼儿说说苹果是什么样的，什么颜色的，摸上去光光的、滑滑的。

　　3、请幼儿边品尝苹果边听歌曲。

　　4、熟悉歌词，模仿摘苹果、洗苹果、吃苹果的动作。

　　5、幼儿在老师的适当引导下边唱歌边做表演。

　　[总结分享]

　　请幼儿说说喜不喜欢吃苹果。

　　[活动评价]

　　1、能说出苹果的名称、味道。

　　2、能乐意唱歌做好动作表演。

　　附：1=C4/4

　　苹果

　　3 55—|355—|3565| 321—||

　　摘 苹 果 摘 苹 果 摘 了 许 多红 苹 果

　　洗 苹 果 洗 苹 果 洗 洗 干 净 吃 苹 果

　　吃 苹 果 吃 苹 果 吃 了 苹 果 身 体 好

　　活动2：小熊请客

　　[活动目的]

　　1、喜欢听故事

　　2、知道每个小动物喜欢吃的水果名称

　　3、学习热情、友爱地对待客人

　　4、学习把同种事物分类

　　[活动准备]

　　水果图片(香蕉、桃子、葡萄、苹果)，小猴、大象、小狐狸、小刺猬头饰

　　[活动过程]

　　1、教师扮演小熊：“小熊姐姐新开了一家水果店，想请各位小动物们去做客，大家愿意吗?”

　　2、请幼儿自由挑选动物头饰戴在头上扮演小动物，一起去小熊的水果店做客。

　　3、老师讲述故事《小熊请客》。

　　4、向幼儿提问简单的故事情节，例如：“第一个到的客人是谁?”“它喜欢吃什么水果?”“还有什么动物来做客，它喜欢吃什么水果?”

　　5、幼儿帮小熊将4种水果分别放在4个篮子里。

　　[总结分享]问幼儿自己喜欢吃什么水果。

　　[活动评价]

　　1、能专心听故事。

　　2、能投入集体游戏。

　　附：故事

　　小熊请客

　　小熊姐姐新开了一家水果店，准备了好多水果请小动物们去做客。

　　第一名到的客人是小猴，小熊说：“小猴，请你吃桃子。”小猴说：“谢谢你小熊，我喜欢吃桃子。”

　　不一会儿大象、小狐狸都来了，小熊说：“大象，请你吃香蕉。”大象说：“谢谢你小熊，我喜欢吃香蕉。”小熊又说：“小狐狸，请你吃葡萄。”小狐狸说：“谢谢你小熊，我喜欢吃葡萄。”

　　最后到的小客人是小刺猬。小熊说：“小刺猬，请你吃苹果。”小刺猬说：“谢谢你小熊，我喜欢吃苹果”。

　　小熊和小猴、大象、小狐狸、小刺猬一起吃水果，玩的真快乐。

　　活动3：小小美食家

　　1、感觉水果甜、酸的味道

　　2、锻炼小肌肉的活动能力

　　3、培养探索精神。

　　4、知道不同的水果有不同的营养价值，乐意接受不同的水果。

　　[活动准备]

　　孩子每人一个装食物用的盘子。梨、柠檬、刀子、牙签。

　　[活动过程]

　　1、分别出示梨和柠檬，向幼儿提问有没有吃过这两种水果，引导幼儿说出两种水果的名称。

　　2、请他们用鼻子闻一闻，猜猜它们的味道。

　　3、将两种水果分别切成小块装在小盘里，请幼儿自己用牙签取水果，说说自己吃的是什么水果，说说它的味道。

　　4、请幼儿区别梨和柠檬的味道，学说“××是甜的，××是酸的。”

　　[活动评价]

　　1、能判别“甜”和“酸”。

　　2、乐于通过感官来探索事物。

　　[总结分享]

　　请幼儿说说自己还吃过哪些水果是酸的或是甜的。

　　活动内容4：小手白又白

　　1、知道吃东西前要洗手

　　2、学习洗手的方法

　　3、喜欢说儿歌

　　[活动准备]

　　刻有五官的苹果娃娃，洗手液、毛巾。

　　[活动过程]

　　1、教师出示苹果娃娃，与幼儿一起说儿歌。

　　2、提醒幼儿跟苹果娃娃玩之前要先洗手。

　　3、出示洗手程序图，教师示范并讲解洗的方法：

　　(1)开水龙头沾湿双手。

　　(2)关水龙头、按出一滴洗手液。

　　(3)双手搓出泡泡。

　　(4)开水龙头冲泡泡。

　　(5)关水龙头、用毛巾擦干双手。

　　4、指导幼儿洗手时要排队等候，不推不挤。

　　5、一起分享吃苹果。

　　[总结分享]

　　请幼儿说说还有什么时候需要洗手。

　　[活动评价]

　　1、能自己按程序洗手。

　　2、乐意说儿歌。

　　3、知道吃东西前要洗手。

　　附：儿歌：

　　我是一个大苹果，小朋友们都爱我。

　　请你快去洗洗手，要是手脏别碰我。

　　活动内容5：红红绿绿分分家

　　1、感知并能认识、区分红色和绿色

　　2、乐意并能较专注的参与游戏

　　3、感知物体的大小

　　[活动准备]

　　西红柿、苹果、桃子、火龙果、黄瓜、香瓜、草莓等。

　　[活动过程]

　　1、告诉幼儿他们要去参加蔬果大联欢，邀请幼儿一起参加。

　　2、请幼儿说说这些水果有什么不一样，鼓励幼儿充分想像、发言。

　　3、向幼儿提出按照不同的颜色给它们排队：把红色水果排成一排，把绿色的水果排成一排。

　　4、请幼儿拿一大一小两个水果，并能说出哪个大、哪个小。

　　[总结分享]

　　请幼儿说说还有什么东西是红色和绿色的。

　　请幼儿评价：

　　1、能区分并辨认红色、绿色。

　　2、能说出一些水果的名称。

　　活动6：漂亮的水果

　　[活动目的]

　　1、复习几种常见水果的名称。

　　2、通过粘贴锻炼小肌肉的活动能力。

　　3、体验合作的快乐。

　　[活动准备]

　　各种常见的水果图片，胶水，画有两个空篮子的大图片，兔子头饰。

　　[活动过程]

　　1、老师戴头饰扮演兔妈妈，幼儿扮演兔宝宝。教师：“兔妈妈要带小兔宝宝们去摘水果，我们一起看有什么水果吧。教师引导幼儿观察地上的各种水果图片，让幼儿说出水果名称。

　　2、教师：“我们帮兔妈妈把这些水果送到篮子里吧。”引导幼儿捡起地上的水果并说说自己捡到了什么水果。

　　3、引导幼儿将水果图片摆放到篮子里。问;“怎样才能让水果在篮子里不掉呢?“

　　4、教师边示范粘贴水果边提醒幼儿：“要把水果的反面涂满胶水，但不要太多。反过来按紧，不可在贴好的水果上再抹胶水。”

　　5、幼儿操作，教师提醒幼儿不要将胶水乱抹，要讲卫生。

　　6、展览幼儿的画，集体模仿吃水果的动作。

　　[总结分享]

　　请幼儿说说还知道哪些水果的名字。

　　[活动评价]

　　1、能正确说出常见水果的名称

　　2、能完成粘贴水果的活动。

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