托班数学教案：喜羊羊开糖果店

　　【活动目标】

　　1、进一步感知5以内的数量，能够根据糖果的颜色、形状进行分类。

　　2、尝试根据不同的标记取相应的糖果。

　　3、能较专注地游戏操作，大胆表达交流。

　　【活动准备】

　　1、各种颜色的水果糖、橡皮糖若干;

　　2、各种糖果的正方形、圆形标记若干。

　　【活动过程】

　　一、情境导入。

　　1、师：今天我们班来了一位小客人，他是谁呀?(喜羊羊)喜羊羊想在青青草原开一家糖果店，他买了许多糖果，我们来看一看有什么糖果呢?

　　二、介绍糖果。

　　师：这些糖有什么不一样呢?(颜色、形状不一样)

　　这些糖是什么形状的(正方形和圆形)?有哪些好看的颜色?(有紫色、红色、黄色、绿色)教师根据幼儿的回答点出相应的标记。

　　那你们来看一下老师这里的糖是什么颜色、什么形状的?谁来用好听的话说一说。教师出示红色圆形糖、绿色正方形糖并根据幼儿回答点出相应的图片。

　　三、帮喜羊羊按照糖果的形状、颜色分类。

　　1、师：喜羊羊把这些糖果放在一起觉得很乱，想请我们帮忙把糖果分一分。喜羊羊把糖放在了我们椅子下面的篮筐里。请你轻轻把篮筐拿出来，谁来介绍一下你的糖是什么颜色、什么形状的?(请个别幼儿介绍1-2个糖果)你们都看清楚自己的糖了吗?现在我们要去帮喜羊羊整理了，整理时看一看，这个篮筐应该放什么颜色、什么形状的糖(出示篮筐，请个别幼儿说一说)。这些篮筐老师放在后面的桌子上，请你们仔细看清楚标记放糖，现在轻轻地走到(大,考,吧幼.师;网)后面的桌子上开始吧!全部将糖放好的小朋友回到自己的座位上，把篮筐放回椅子面。

　　2、幼儿操作，教师巡回指导。

　　要求幼儿“看清楚标记是什么颜色、什么形状的糖果”“每一个桌子都要去看一看，千万不要漏掉!”

　　3、小朋友们都放好了，我们一起来检查一下小朋友们放的对吗?

　　四、按要求装糖果。

　　1、师：喜羊羊的店在小朋友的帮助下终于开张了。懒羊羊要来买糖果，但是他自己准备了袋子，要求喜羊羊按照这袋子上的标记装糖果。(出示贴有标记的袋子)看这个袋子上的标记要求我们装几颗什么颜色、什么形状的糖呢?几个XXX糖?这个袋子呢?

　　2、现在请你轻轻地拿起椅子底下的袋子，看一看你的袋子上是几颗什么样的糖?和旁边的小朋友一起说一说。(请个别幼儿上来介绍自己的袋子)然后轻轻地到后面的桌子上去装糖吧。

　　3、小朋友装糖，教师指导。

　　4、装好的小朋友可以去给客人老师看一下，装的对不对，不对的赶紧改正哦!装正确的小朋友回到座位上。

　　五、活动结束。

　　小朋友你们的糖果都装好了吗?那我们去给懒羊羊送糖果吧!

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