中班科学活动方案蒜头发芽了

　　目标：

　　1、通过看、摸、闻、掰等方法，发现蒜头的特征，体验发现的乐趣;

　　2、了解蒜头在春天会，来;自.大，考.吧幼。师，网;发芽，激发对种子发芽的探索兴趣。

　　准备：

　　1、蒜头人手一个、种植用纸杯每组两个、纸盒每组一个;

　　2、已经发芽的蒜头一个、小刀一把。

　　过程：

　　1、出示蒜头，猜一猜它叫什么名字?

　　★看一看蒜头是什么形状的，像什么?

　　2、幼儿人手一个蒜头，有序地观察、探索

　　★ 看一看、摸一摸，发现了什么?

　　★ 闻一闻，发现了什么?

　　这种气味你喜欢吗?它有什么用处?(杀菌、除腥味、驱虫)

　　★ 剥一剥、掰一掰，发现了什么? 蒜头穿了几件衣服，它的里面是怎样的?

　　★数一数一个掰开的蒜头有几个“小宝宝”(蒜瓣)，给它们排排队;想一想你给蒜瓣宝宝排的队象什么。

　　3、交流、分享

　　★你发现了蒜头的什么秘密?请你来说说

　　★你有什么问题想问的吗?

　　★为什么有的蒜瓣宝宝的头上有绿绿的小芽?

　　4、出示已经发芽的蒜瓣，激发幼儿探索兴趣

　　★小朋友看这个是什么?(出示发芽的蒜瓣)

　　★为什么和我们刚才看的蒜瓣宝宝不一样呢?

　　5、分组种植蒜瓣，让幼儿在生活中观察种子的发芽现象

　　★你有什么问题想问的吗?

　　★为什么有的蒜瓣宝宝的头上有绿绿的小芽?

　　★春天到了蒜瓣宝宝发芽了，我们也来种植蒜瓣宝宝吧!

　　★请幼儿在自己的纸杯上做好记号，把蒜瓣种在纸杯中，鼓励他们继续观察，并给蒜瓣浇水。

　　6、延伸

　　★让我们去看看春天到了还有哪些种子也发芽了!

我要下载PPT课件