幼儿园中班社会活动设计方案消防员的工作

　　设计意图

　　幼儿对消防员的工作充满了好奇，也非常感兴趣。在日常生活中，许多孩子已经积累了一定的经验，让幼儿把自己看到的、想到的，用语言的方式讲述出来。通过教材的预设活动可以巩固幼儿原有知识，又进一步扩大幼儿的知识面，知道消防员的其它工作。可以加深了自我保护意识，学会一定的防火自救方法了解消防员，大;考.吧.幼,师,网，工作的特点和重要性。

　　活动目标

　　1.聆听介绍，仔细观察消防员演示的快速行动。

　　2.理解英勇行为与有条不紊的快速动作之间的关系

　　活动准备

　　1.物质准备：消防员救火视频

　　2.经验准备：平时有扮演消防员角色的经验

　　活动过程

　　(一)看看勇敢的人

　　1.消防队员是最勇敢的人，他们会灭火、会救人。大家都叫他们“英勇的消防员”。

　　2.灭火、救人都要动作飞快。我们看看消防员的动作为什么很快。

　　3.播放消防员视频

　　(二)他们是动作飞快的人

　　1.教师与消防员互相配合介绍、演示。

　　2.灭火、救人要飞快的行动。，教.案来自：大'考.吧幼，师.网，消防员的动作要多快呢?我们一起来看看。

　　3.消防员演示飞快的穿消防服。

　　4.消防员动作快是因为他们不断练习，让自己的动作越来越快。

　　5.消防员动作快，还因为他们的东西都的放的整整齐齐，可以很快带上要用的东西。

　　6.消防员演示快速携带装备。

　　7.引导幼儿观察和思考：为什么这些装备要有条不紊的防止在规定的地方，如对讲机、防毒面具以及消防车上的主要装备为何要设在特定位置?

　　(三)动作飞快才能灭火救人

　　1.围绕消防员有条不紊的快速行动进行讨论。

　　2.消防员动作飞快，才能灭火救人。我们看到了消防员的动作时那么的快，你们知道他们为什么能这么快吗?

　　3.引导幼儿讨论：自己生活中的哪些动作可以更快一些?哪些生活用品应该放置的更有条理，以便快速取放。

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