小班艺术活动方案蓬蓬头

　　活动目标：

　　1、在游戏的情境中感受、学唱歌曲《蓬蓬头》。

　　2、迁移日常生活经验，替换不同角色进行唱游活动。

　　3、愿意和同伴一同唱歌、游戏。

　　活动准备：

　　洗澡背景图一幅，各种角色玩具，磁带、录音机。

　　活动过程：

　　1、律动《春天》进场。

　　2、观察洗澡图，熟悉、理解歌词。

　　(1)教师通过提问引导幼儿认识教具中的蓬蓬头、肥皂泡。

　　指导语：(指蓬蓬头)“这是什么?洗澡时它会象下雨一样有许多水，下雨时会有什么声音?”(学沙沙沙)“洗澡时蓬蓬头在哪儿?”(上面)(指浴缸)“这是什么?浴缸有许多什么?肥皂泡是什么颜色的?”(白色的)(2)教师引导幼儿根据生活经验熟悉、理解歌词。

　　指导语：“身上脏了怎,文.章出,自大.考'吧幼.师.网，么办?可以往哪儿洗?”

　　3、熟悉旋律，学唱歌曲。

　　(1)教师带领幼儿边做洗澡动作边念歌词。

　　(2)教师带领幼儿学唱歌曲。

　　①教师范唱。

　　②幼儿学唱。

　　指导语：(藏起小娃娃问)“小娃娃在哪儿呢?我们来找一找”。

　　(3)幼儿尝试自己完整演唱歌曲。

　　指导语：“请小朋友自己找找看，澡盆里还有谁在洗澡?”

　　(4)根据幼儿意愿替换角色演唱歌曲。

　　指导语：“你们还想帮谁洗澡呀?洗完后别忘记学这个小动物叫一叫或做做动作”。

　　4、玩游戏“洗澡”结束。

　　指导语：(指空地方)“这儿是一个大澡盆，我们小朋友一起来洗洗澡吧”。

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