小班语言活动方案认识酸甜

　　活动目标：

　　1、初步认识汉字：“;甜”、“酸”：培养幼儿对汉字的兴趣。

　　2、通过食物来加深幼儿对酸甜的理解。

　　活动准备：

　　1、课件《认识“酸”“甜”》

　　2、“甜”、“酸”卡片;苹果、香蕉、桔子卡片

　　3、苹果、桔子、香蕉若干

　　4、歌曲《大耳朵图图》

　　活动过程：

　　一、观看动画片，引起幼儿兴趣。

　　1、播放音乐《大耳朵图图》，进入教师，师幼律动。

　　师：小朋友们，刚才我们听的歌曲是我们的好朋友谁啊?(大耳朵图图)那我们一起来看看图图晚上睡觉发生什么事情吧。

　　2、幼儿观看动画。

　　二、谈话导入甜-酸。

　　。来源;大;考.吧。幼。师网;　　1、谁来讲一讲动画里演了什么?

　　(鼓励幼儿大胆讲述：图图喜欢吃水果。)

　　2、图图的梦里出现了哪些水果?

　　(苹果、香蕉、桔子、山楂)

　　3、你们吃过这些水果吗?你能说说它们是什么味道的吗?

　　(引导幼儿说出：甜，酸。)

　　三、认识汉字：甜、酸

　　课件：认识酸甜

　　1、图片上是什么?(苹果)苹果是什么味道的?(甜)

　　(出示甜字)幼儿跟读。

　　2、桔子是什么味道的?(酸)

　　(出示酸字)幼儿跟读。

　　3、香蕉又是什么味道的呢?(甜)

　　(出示甜字)幼儿跟读。

　　4、谁喜欢吃山楂呀?山楂是什么味道的?(酸)

　　(出示酸字)幼儿跟读。

　　5、幼儿看图片一起读读上面的字：酸、甜

　　四、品尝食物，利用味觉理解酸甜两子的含义。

　　1、师：今天，老师给小朋友准备了很多好吃的东西，我们看看有什么?

　　(有香蕉、苹果、桔子、山楂。)

　　2、请幼儿品尝。

　　3、教师：你想品尝哪一种水果?你要先告诉我，这种水果的味道，再尝一尝，看看和你说的是不是一样好吗?

　　4、幼儿分别品尝水果，感知理解酸、甜的含义。

　　五、生活经验讲述

　　1、你还吃过什么水果是甜甜的?

　　2、你还吃过什么水果是酸酸的?

　　3、师：回家去和爸爸妈妈一起说说水果的味道吧!(结束活动)

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