小班语言活动方案森林饼屋

　　活动目标：

　　1.理解故事内容，尝试用语言、动作表现小猫做饼的过程。

　　2.学习故事中的对话，乐意用礼貌用语进行对话。

　　3.体验分享带来的快乐。

　　活动准备：

　　多媒体课件，饼干若干。

　　活动过程：

　　一、情景导入，来到森林饼屋。

　　1.嘿，孩子们，今天呀小猫邀请我们去它的森林饼屋做客，一起去吧!

　　2.小猫在干什么?(做饼干)它是怎么做饼干的呢?，大，考.吧.幼。师,网，出,处一起来看!

　　3.哇，香香的饼干出炉啦，你们想吃吗?教师做给幼儿吃饼干状。

　　4.森林里的动物朋友们也闻到了香香的味道，会有哪些小动物来呢?

　　二、结合课件，感知小猫为动物朋友做饼的情节。

　　(一)小老鼠来了1.吱吱、吱吱，小老鼠来了。小老鼠想吃饼干,会怎么说?个别幼儿说说。

　　2.原来小老鼠说"小猫你好，我想吃饼干。"小猫说："好，我来做。"3.小猫是怎么做饼干的呢?我们一起来学一学。

　　4.小猫做了个什么样的饼干?

　　(二)小绵羊来了1.播放音效，咩咩、咩咩，是谁来到了饼屋?

　　2.他们想吃香香的饼干，他们会怎么跟小猫说?让我们一起帮它们告诉小猫吧。师幼齐说："小猫你好，我要吃香香的饼干。"师："好，我来做。"3.小猫是怎么做饼干的呢?我们一起再来学一学吧。

　　5.你觉得，小猫会帮小绵羊做什么样的饼干?

　　(三)大象来了1.看,又是谁来到了饼屋?你是怎么看出来的?

　　2.嗨哟、嗨哟大象来了，他想吃香香的、软软的薄饼，它会怎么说，小猫又是怎么说怎么做的呢?请你和旁边的好朋友说说。

　　3.请个别幼儿讲述。"小猫你好，我想吃香香的、软软的饼干。""好，我来做。"4.我们一起和小猫来做饼干吧!

　　三、体验分享的快乐。

　　1.小猫刚刚给哪些动物做了好吃的饼干呢?小猫还会给哪些动物朋友做饼干呢?

　　，出自:大;考.吧，

　　2.小猫为什么要给这些动物朋友做饼干呢?大家心里都觉得怎么样?

　　教师小结：大家一起分享，就会很快乐。

　　3.小猫做了好多好多的饼干，还让老师带了一些跟小朋友分享。幼儿品尝。

　　4.你愿意做饼干和大家一起分享吗?你想做什么样的饼干?

　　四、音乐声中，用橡皮泥制作饼干，结束活动。

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