幼儿园小班主题活动方案快乐的六个宝
环境创设:
1、 在墙面上布置拟人化的、带着快乐表情的六个宝,使幼儿受到感染,产生热爱六个宝并快乐地运用它们的情感。
2、 在室内放置一个立体的人体模型或头部模型,供幼儿观察、了解六个宝的位置,激发幼儿探索人体的欲望。
3、 布置“我的宝宝用处多”专栏,请幼儿说说六个宝的用处,请家长或老师帮助他们记录张贴,供幼儿互相交流。
家园共育:
1、提供尽可能多的机会,让幼儿参与自我服务,如自己洗脸、洗脚,自己穿脱简单的衣裤、鞋袜等。培养孩子的自我保护意识和爱清洁、讲卫生的好习惯。
2、 不要让孩子长时间看电视。、
3、 孩子一起收集各种食品、调味品等有气味的物品图片。
4、 。来.源大.考.吧幼.师。网,可能地让孩子运用各种感官感知事物的属性。
5、鼓励孩子独立行走,不要爸爸妈妈抱。
区域活动:
娃娃家:增加脸盆毛巾等,引导幼儿给娃娃洗脸洗手。
美工区:把各种五官图片随意摆放在头像上,供幼儿摆放出不同的表情。
提供较大的人物头部图及画纸画笔,引导幼儿摩画头像,并准确的画出五官的位置。
科学区:提供铁皮罐和塑料瓶,可装沙子、黄豆、纸张等物,供幼儿装一装,摇一摇,听一听,发现各种不同的声音。
提供装有醋、酒、辣酱等物品的嗅觉罐,引导幼儿闻一闻,辨别里面所装的物品。
益智区:提供各种瓶盖,供幼儿蘸上颜料或印泥盖印,感知数量的一一对应。
提供各种五官的分割图片,供幼儿进行拼图游戏,进一步了解五官的特征以及整体和部分的关系。
两人一组,用图片交替进行“你问我答”的游戏,巩固五官的感知功能。如一人拿出眼睛的图片,另一人就要说“眼睛眼睛看看”。
表演区:播放学过的歌曲,歌表演乐曲及舞蹈音乐,供幼儿表演。
提供各种打击乐器,供幼儿敲打。
主要活动:
1、 贴五官 8、猜猜哪杯水是清水
2、 宝贝在哪里 9、小手摸一摸
3、 吹泡泡 10、不爱用手的小河马
4、 大眼睛 11、合拢放开(一)
5、 叮叮当 12、大手拉小手
6、 猜猜我是睡 13、1个和2个
7、 香香的和臭臭的 14、合拢放开(二)
15、小脚的朋友
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