小班综合活动方案神奇的小种子

　　主活动由来：

　　小班幼儿年龄小，只能直接、简单、表面地认识事物。幼儿热爱大自然，好奇心强，兴趣浓厚，爱问：“这是什么?那是什么?为什么?”因此，老师主要利用幼儿的直接经验，通过他们的实际操作，帮助幼儿解决问题、提高认识。幼儿对落下的种子很感兴趣，总喜欢拣起来，还问：，本文，来源。大。考，吧.幼师网;“这是什么?”教师抓住契机，引导幼儿认识不同植物的种子，知道它们的名称，样子不一样。再延伸到保存、种植的活动，通过观察得出直接的实际经验。

　　活动目标

　　1、 知道种子从哪儿来的，主动收集各种种子。

　　2、 尝试不同的方法保存种子。鼓励幼儿想出不同的方法。

　　3、 亲自动手尝试种子的种植过程。

　　4、 观察比较种子的生长过程。

　　5、 比较不同种子的生长速度。(生的、熟的、水里种的、土里种的)

　　问题板块

　　孩子总是问：“这是什么?”

　　种子放在哪儿?

　　什么时候长出来呀?

　　为什么它不长呀?

　　主题壁报

　　秋天种子的图片

　　春天种植图

　　植物角的小植物。

　　植物生长过程的图例

　　区域游戏相关内容

　　手工区用种子粘贴作品。

　　家园合作

　　请家长收集种子。

　　与家长，来;自.大，考.吧幼。师，网;一起保存种子。

　　请家长帮助准备器皿、种子。

　　种好的种子，带回家照顾。

　　资源利用

　　VCD、书看VCD、电脑。

　　观察、讲解。

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