小班综合活动方案彩条

　　活动目标：

　　1、学习两手夹紧撕纸的简单技能。

　　2、认识红、黄、绿，感受色彩美。

　　3、巩固对1和许多的感知。

　　活动准备：

　　彩色纸条若干、小篮子人手一个

　　活动过程：

　　一、彩纸条跳舞，引起幼儿兴趣：

　　1、看!今天老师给你们带来了什么?

　　教师介绍：这是一些彩纸条，是一些会跳舞的纸条。

　　2、教师表演纸条跳舞。

　　师：彩纸条飞呀飞，在跳舞呢!小朋友快来看，纸条还会飞到老师身上，让老师变得更漂亮些。

　　彩纸条，飞呀飞，飞到头上变什么?(辫子)彩纸条，飞呀飞，飞到脸上变什么?(胡须)彩纸条，飞呀飞，飞到脖子上变什么?(围巾)彩纸条，飞呀飞，飞到身上变什么?(彩裙)彩纸条，飞呀飞，还能飞到哪里，会变成什么呢?

　　教师小结：小纸条真有本领，变出了这么多好看的东西。现在，小纸条还想表演一项新本领，小朋友想看吗?赶快欢迎。

　　二、学习撕纸片：

　　1、小纸条介绍：我是一根小纸条，我要变个魔术给你们看!

　　教师一边撕纸片，一边说：我变我变我变变变(撕下一个小纸片)，。来.源大.考.吧幼.师。网，认识红色。

　　2、幼儿学习撕纸的方法，学说儿歌：

　　两个手指碰一碰，变成一个小夹子，夹住纸条用力撕，纸条变成小片片。

　　3、幼儿学习撕纸，教师指导：

　　三、和纸片做游戏：

　　1、送小纸片，认识颜色师：小朋友，你的小片片是什么颜色的?红片片和老师的一样，快飞过开和我做朋友!

　　黄色片片也在找好朋友呢?快过来呀!

　　绿色也在找朋友。

　　2、送小纸片，感知“1”和“许多”

　　请小朋友每人送一个片片给老师，一边送一边说：我送一个片片。

　　看!老师的篮子里片片越来越多了，越来越多了，变成了许多。

　　连续送两次，注重让幼儿感知“1”变成“许多”的过程。

　　教师小结：小朋友每人送老师“1”个片片，老师就有了“许多”片片。

　　四、放焰火游戏：

　　1、许多片片要和我们做游戏了，看!放焰火了——你们也想放焰火吗?快过来放吧!

　　2、师生一同放焰火。

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